Lectures que milloren el món de l’educació (14)
Bruner convida a crear una escola on se somie, es qüestione, es dialogue, es compartisca i argumente, a ser crítics amb el que llegim i científicament rigorosos.
Bruner convida a crear una escola on se somie, es qüestione, es dialogue, es compartisca i argumente, a ser crítics amb el que llegim i científicament rigorosos.
El coneixement d'esta mena d'històries és necessari per a preparar a la joventut i al professorat per a superar les traïcions que patiran al llarg de les seues vides...
Resultats: major confiança per a intervindre i afrontar situacions complexes, més pensament crític, qüestionament d'estereotips i creences prèvies...
El desenrotllament és resultat de la interacció social; és a dir, l'aprenentatge precedix al desenrotllament i no al revés, com s'ha generalitzat en el nostre sistema educatiu...
Sembla, a simple vista, que l'aprenentatge col·laboratiu i l'autonomia són dos conceptes que no tenen res a vore. Ens dona esta sensació perquè sovint...
Quan sentim dir “cal basar-se en l'aprenentatge significatiu”, tenim arguments per a obrir un debat crític i intel·lectual que tan urgent és per a millorar...
«No sólo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan; sino que pediría medio pan y un libro.» (Federico…
Una espiral de pràctiques belles, positives i beneficioses de dins cap a fora que et conduïxen a una vida més feliç i saludable...
“L'educació es proposa com l'antídot natural de la cultura individualista, que a vegades degenera en un veritable culte al jo i en la primacia de la indiferència"
«Les converses mantingudes en les tertúlies ja formen part de la cadena de les seues converses, i seran sempre part dels seus diàlegs futurs i, si així ho desitgen...»