Eduquem persones per a la vida o per a acumular papers i fotos?
Que l'educació potencie la consciència crítica, més enllà de l'acumulació de títols, perquè servir als altres és el més alt grau que tot ésser humà pot aconseguir.
Que l'educació potencie la consciència crítica, més enllà de l'acumulació de títols, perquè servir als altres és el més alt grau que tot ésser humà pot aconseguir.
L'accés directe a les grans obres i el diàleg entre persones diverses permeten una educació cultural més crítica, igualitària i transformadora des de la infància.
Reivindiquem el valor del periodisme responsable, de les evidències i la veu de docents i comunitats que constaten que les AEE funcionen i protegixen el dret de...
Basem la pràctica educativa i el debat públic en evidències científiques d'impacte social, diferenciant-les clarament d'opinions, interessos particulars o...
Estos dos articles aborden, des de l’evidència científica internacional, dos pilars estretament relacionats del desenrotllament humà des de la primera infància: la resiliència i el sentiment de ser importants (mattering).…
Així, s'anirien eliminant les actuacions que no milloren els resultats a les escoles, al mateix temps que es veurien reforçades aquelles que oferixen els millors resultats...
Les famílies, a través del diàleg amb professionals de l'educació a l'escola, expressen quins aprenentatges consideren necessaris, en quin moment i en quin espai...
Els qui fan ressò de les seues afirmacions pseudocientífiques desconeixen, o oculten, que estes provenen d'un xicotet grup de persones no vinculades al govern...
La reobertura del Museu Bonnat-Helleu de Baiona, després de catorze anys de renovació, posa en relleu la importància més àmplia d'esta mena de col·leccions...
Depenent del que visibilitzem i del que parlem, estarem contribuint a estendre la solidaritat, l'ajuda i les possibilitats de millora o tot el contrari...