Skip to content
  • 8 d'October de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Com usar la IA per a rendir i aprendre Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren La violència digital “A través dels ulls de la Infància”, el nou informe d’UNICEF
evidències

Bullying: és cosa de tots, no és cosa de xiquets

19 de May de 2023 Roger Doménech

Al documental es planteja una realitat duríssima i, sense una direcció clara que ajude els diferents professionals implicats, els resultats que s'hi compten segueixen sense donar resposta ni solució al…

articles científics

Com es poden regular les emocions des dels sentiments?

18 de May de 2023 Elísabet Gómez

L'evidència ens diu que el control de les emocions proporciona benestar i que per tal d’aconseguir-ho cal treballar des del que sí que és conscient, és a dir, des dels…

reflexions

La brillantor als ulls i el llenguatge de la possibilitat

17 de May de 2023 Sara Carbonell

Arriba el final de curs per a molts centres educatius i el cansament i la burocràcia augmenten. Molt se'n parla, en els grups de professorat i equips directius, i el…

actualitat

Tertúlies Literàries Dialògiques en les Facultats de Medicina

16 de May de 2023 Laura Ruiz

Recentment, un article publicat en la premsa donava notícia d’una assignatura d’humanitats per a estudiants de medicina de la Universitat Pompeu Fabra. En els seus continguts es llig literatura, com…

reflexions

Claus de l’èxit: més enllà de les ràtios

16 de May de 2023 Javier Díez

Una de les afirmacions que se solen reiterar als mitjans de comunicació per a millorar l'escola és que la causa dels mals resultats és l'elevada ràtio d'estudiants per professorat i…

articles científics família

Poden els deures millorar l’aprenentatge?

15 de May de 2023 Isabel Bixquert

Les tasques escolars acceleren l'aprenentatge de les persones que més ho necessiten, i permeten incrementar-lo als qui ja tenen condicions favorables.

família recursos

Material audiovisual de qualitat per a la infància

14 de May de 2023 Carolina Grau

La web presenta programes audiovisuals, articles de recerca, cursos, seminaris web, jocs i llibres, facilitant l'accés a àrees d’investigació científica i d'impacte social i a un ampli ventall de recursos…

experiències família

Unint famílies per a millorar l’educació

13 de May de 2023 Teresa Mena

Cal donar visibilitat a estes persones com a referents per a altres famílies i com a motivadores de l'impacte social que poden tindre sobre altres comunitats.

articles científics

Xarxes de relacions positives a l’escola

12 de May de 2023 Josep Maria Canal

La investigació ha demostrat que les relacions i interaccions socials estan mediades pels models d'atracció, pel discurs coercitiu i per les pretensions de poder o d'igualtat que es teixeixen en…

família

Com afecta l’estrès en les primeres edats

11 de May de 2023 Begoña Flos

Quan ens sentim amenaçats d'alguna manera el nostre cos activa una varietat de respostes fisiològiques com l'increment del ritme cardíac, la pressió arterial i hormones com el cortisol. Estem tenint…

Posts pagination

1 … 121 122 123 … 141
Estadísticas
  • 231
  • 2,903
  • 13,609
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (959)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (900)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (877)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (665)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (645)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (576)
  7. Com començar a fer grups interactius (520)
  8. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (520)
  9. Camins cap a l’èxit escolar (482)
  10. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (479)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (472)
  12. Per què “me mola el xulito”? (450)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (441)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (431)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (419)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (414)
  17. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (409)
  18. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (407)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (384)
  20. Qualitat de lectura vacacional: La Societat Dialògica (377)

Recents

  • Com usar la IA per a rendir i aprendre
  • Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica
  • Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar
  • Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren
  • La violència digital “A través dels ulls de la Infància”, el nou informe d’UNICEF

actualidad actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

actualitat articles científics

Com usar la IA per a rendir i aprendre

8 d'October de 2026 Sara Carbonell
actualitat experiències recursos

Shirley Steinberg: Freire i la Pedagogia Crítica

7 d'October de 2026 Guillermo Legorburo
experiències

Del “chivato” al valent: com transformar la convivència escolar

6 d'October de 2026 Amparo Martinez
articles científics recursos

Com la interacció entre xiquets i xiquetes de diferents cultures fa que aprenguen i milloren

5 d'October de 2026 Cristina Pérez-Manglano

© 2026 Periódico Educación. Salvo indicación contraria, los contenidos de esta web se distribuyen bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.

logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}