Segregació escolar o superació de desigualtats?
Hui portem 3 articles que poden ajudar a vore més clara la relació entre teories pseudocientífiques i segregació escolar, així com aclarir què diu realment la ciència
Veritat, bellesa i bondat en els referents que creen sentit
Visibilitzar referents que com Ramon i Cajal realment constitueixen un model en l'aspecte personal, social i acadèmic és clau per a crear sentit entre tots i totes i aconseguir avanços
Pantalles, infància i adolescència. Tecnologia, sí o no?
Sovint llegim en la premsa, veiem en les xarxes socials o participem en converses en les quals es debaten els avantatges i els inconvenients de les tecnologies, els mòbils, les…
Educació sexual per a previndre la violència de gènere?
Davant del soroll, subratllem, com ja s'ha fet en este diari, la importància de l'educació sexual basada en evidències.
Bellesa de Wagner i dogmatisme de Nietzsche
He comprovat una vegada més una sèrie d'errors fomentats pel nazisme i que estan encara molt presents. Aclarir-los forma part imprescindible de l'educació
Com ens comuniquem?(2) Llegir davant de tota la classe
Tot el que passa al voltant del xiquet o la xiqueta que està llegint en veu alta davant de tota la classe és un condicionant de futures interaccions
Parlem de cançons?
Es pot escoltar molts pares i mares que es mostren preocupats per la quantitat de persones que segueixen cantants que es presenten de forma pública amb actituds agressives
Les teories socials que les ciències valoren
El congrés de l’ACS ha posat de manifest una qüestió fonamental per a la sociologia: la seua posició davant el diàleg amb les altres disciplines
Lideratge, creació social i comunitats d’aprenentatge
El lideratge ha de deixar de respondre unes característiques individuals per a entendre's com un procés que requereix un context en què es promoguen les capacitats de lideratge
El rècord de fakes: els llibres de Foucault
Moltes persones creuen que Foucault va escriure en els seus llibres la veritat sobre el poder, la sexualitat o altres temes, o almenys el que ell considerava veritat. No és…