Alfabetització dialògica i esperança
Les famílies, a través del diàleg amb professionals de l'educació a l'escola, expressen quins aprenentatges consideren necessaris, en quin moment i en quin espai...
Convenció sobre els Drets de Persones amb Discapacitat
Allunya el món d'un model mèdic o basat en la caritat, i l'acosta a un model basat en els drets, que identifica els verdaders obstacles: barreres...
Urgix assegurar el benestar digital de la infància
1 de cada 3 adolescents que ha tingut parella patix violència digital almenys una vegada al mes: control del mòbil, gelosia, vigilància, revisió del dispositiu, etc.
Per què alguns docents aconseguixen voluntariat i altres no?
Quan es transmet seguretat, respecte, proximitat, el voluntariat deixa de ser un desafiament i es convertix en una oportunitat compartida per a millorar l'educació de tots...
Congressos d’educació amb cocreació
Amb les prioritats d'impacte social i cocreació, és moment de cocrear teories i pràctiques educatives en diàleg continu entre tots els sectors implicats...
Sentir-se importants des de la primera infància
La sensació primerenca de sentir que importem actua com un fonament clau per a la salut, el benestar emocional i la motivació per a aprendre al llarg de la vida...
Empoderar els adolescents a través de l’alfabetització en salut
Els adolescents que busquen informació sobre salut són més propensos a cuidar-se. Fomentar la curiositat sobre temes de salut pot ser tan important com les classes...
L’Educació i la DANA
En el mateix context del caos que els mitjans estan reflectint estos dies, s'invisibilitza l'extraordinari paper que va exercir l'educació durant els dies de la DANA...
Afavorir l’aprenentatge de la lectura des d’edats primerenques
Un estudi de Harvard revela que les diferències en habilitats per a la lectura apareixen ja als 18 mesos d'edat: la importància d'una intervenció primerenca...
Vacunes, autisme i el poder de la desconfiança
Presentar l'autisme com una cosa que les vacunes podrien “causar” reforça l'estigma en suggerir que les vides autistes són problemes en lloc de persones a les quals donar suport.