L’impacte d’acostar la ciència a grups vulnerables
Este estudi revela que la participació en el programa va transformar a les persones científiques, augmentant la seua consciència sobre la realitat de les i els participants...
El desenvolupament del llenguatge acadèmic a través de les TLD
Un estudi exploratori que analitza l'aparició d'habilitats de llenguatge i competència lingüística rellevants per a l'escola, en alumnat d'entre 11 i 13 anys...
Explotació i abús sexual infantil en línia
És fonamental millorar l'educació sobre seguretat en línia i consentiment, involucrant activament a famílies, escoles i comunitats en la protecció de menors...
Esport, adolescència i benestar emocional
Ara podem posar en diàleg amb elles i ells estos beneficis perquè tinguen major informació científica que puguen usar per a millorar les seues vides...
Escolarització d’alumnat amb NEE (1)
No es tracta de decidir si és possible incloure a este alumnat, sinó de garantir el seu dret a compartir espais educatius on puguen desenvolupar-se
El micromasclisme no és la causa de la violència de gènere
Quan un xic ajuda una xica a portar el material escolar en un canvi de classe i algú el ridiculitza; quan un xic espera a la seua amiga per a…
Salut mental basada en la ciència
Hui, Dia Mundial de la Salut Mental, compartim amb tu esta selecció d'articles sobre este tema tan crucial per a les vides de les persones de totes les edats...
Amb quins agrupaments obtenim els millors resultats?
L'organització en grups heterogenis no sols beneficia a l'alumnat que té més dificultats, sinó també a la resta, fomentant el respecte mutu i el diàleg igualitari
Lideratge autoritari versus lideratge dialògic
Com les idees de tots i totes són valorades, les millores que abans semblaven inassolibles comencen a materialitzar-se. Els somnis es fan cada vegada més assolibles.
Mai és tard… per a aprendre
L'estudi indica que els resultats dels estudiants universitaris més madurs són millors i més alts que els dels seus companys més joves...