4 requisits per a “avaluadors” i “escales”
Perquè algú realment siga avaluador, ha de complir 4 requisits; si no complix els 4, no és ètic ni científic posar a les seues mans un alumnat menor d'edat
Espanya necessita millorar la inclusió del seu alumnat
Recentment hem llegit en premsa que l'ONU ha cridat l'atenció a Espanya per continuar segregant a part del seu alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu
Un estudi enfront de dècades d’investigació
Es pot parlar de longitudinalitat, extraure resultats concloents i generalitzables amb un estudi d'una única escola amb nou mesos de diferència en un disseny pre-post?
Alfabetització en mitjans de comunicació i intel·ligència artificial
El focus no està a dominar *IAs concretes —que a més canvien tot el temps— sinó a dominar les estratègies investigadores: crec que això és cert? Per què? Quines fonts…
Educar en l’art o educar per al mercat del “art”
Milions de persones molt diverses de tot el món ja estan aconseguint superar esta submissió imposada pel mercat del “art” a través d'actuacions culturals d'èxit.
El futbol dona exemple a la Universitat
Circula per les xarxes un vídeo d'una solidaritat entre dos futbolistes que contrasta amb el que amb freqüència veiem en departaments i grups d'investigació
Dia Internacional del Poble Gitano
Hem preparat una selecció d'articles relacionats amb la superació de desigualtats i el poble gitano. No oblides compartir!
Dia Mundial de l’Autisme
Hui hem arreplegat per a tu una selecció d'articles que aporten evidències científiques sobre el TEA i accions que ja estan millorant els resultats des dels centres educatius.
Capital depredador i relacions tòxiques
Podem posar a la disposició dels joves este tipus d'evidències i oferir-los espais de diàleg segurs en els quals troben la llibertat per a triar.
Coeducació sí, però no de qualsevol manera
Ens exigixen que en totes les escoles existisca un pla de coeducació. Ens conformarem amb el primer programa que ens presenten sense saber quins resultats està donant?