La plasticitat cerebral, un món de possibilitats
Importants investigacions han demostrat que el cervell adult, encara que en menor proporció que el cervell infantil i juvenil, també genera noves neurones
Importants investigacions han demostrat que el cervell adult, encara que en menor proporció que el cervell infantil i juvenil, també genera noves neurones
Amb el pretext del baix rendiment acadèmic, la repetició continua sent una pràctica actual malgrat que les investigacions demostren que provoca conseqüències adverses.
Les tasques escolars acceleren l'aprenentatge de les persones que més ho necessiten, i permeten incrementar-lo als qui ja tenen condicions favorables.
L'alumnat amb necessitats educatives especials evoluciona intel·lectualment i socialment en els entorns d'aprenentatge interactius amb els i les altres estudiants sense dificultats, ja que s'estableixen diàlegs intersubjectius amb el propòsit…
En edats primerenques, es poden predir i reduir dificultats específiques que poden aparéixer en l'aprenentatge de la lectura. Per exemple, quan el xiquet o la xiqueta troba obstacles a nivell…
A la primera infància, els entorns que generen experiències agradables, aquelles on les interaccions entre la persona adulta i el xiquet o xiqueta promouen l'enteniment mutu, la creació de sentit…
Encara perdura a l'actual societat de la informació el discurs reproduccionista, que determina als centres educatius el nivell i la qualitat de l'aprenentatge en funció de l'estatus social o de…
Per a possibilitar un aprenentatge real, qualitatiu, transferible i perdurable, els educadors i educadores hem de posar èmfasi en la importància que té l’entrenament repetitiu de tasques, ja que mitjançant…
Encasellar l’alumnat en diferents estils d’aprenentatge és una ocurrència contraproduent per al desenvolupament cognitiu dels estudiants. A les escoles, de vegades s’aprecia com docents i equips d’orientació psicopedagògica cataloguen els…