Confiar en escoles plenes de possibilitats
Compartim i analitzem un estudi de l'associació americana de psicologia sobre la importància de la confiança en les persones i les institucions...
Vivim el primer dia de #CIMIE25!
Emocionant sessió inaugural del #CIMIE25, amb un fort compromís amb la investigació educativa i la violència zero per a millorar la societat...
Preparem la tertúlia científica dialògica en grup?
Compartim l'experiència d'una aula de quint de primària que va fer activitats prèvies a una tertúlia científica dialògica per a preparar al seu alumnat...
Anar més enllà de la detecció de la dislèxia
La dislèxia no se supera només amb diagnòstic. El context, les interaccions i la comunitat educativa són clau per a previndre i transformar...
La brillantor de les tertúlies dialògiques (2)
Tertúlies literàries i tertúlies feministes dialògiques per a la transformació social: alumnat en conflicte amb la llei i perspectiva del professorat en la prevenció de la violència de gènere...
La brillantor de les tertúlies dialògiques (1)
Impactes de les tertúlies científiques dialògiques en educació primària i en dones en risc d'exclusió: beneficis de la ciència per a tots i totes...
Romeu i Julieta en 5é de primària
«Quan vaig veure el títol del llibre, vaig pensar: “Ja?” Pel tipus de vocabulari i d'història… Però, a mesura que l'hem anat llegint, he vist que sí…
Visibilitzar el treball social amb perspectiva científica
Podem fer que l'alumnat llija, reflexione i dialogue sobre com la transformació social és possible, “de baix a dalt”, fins i tot en contextos vulnerables...
El concepte del miratge de l’ascens a les aules
Les xiquetes, xiques i dones tenen dret a conéixer este fenomen social des d'una perspectiva científica, ja que és un risc clar per a patir violència de gènere
Rebutjar el discurs coercitiu: un factor protector de la VdG
Directa i indirectament, els agents socialitzadors generen desig cap a relacions afectivosexuals sustentades per interaccions de poder i atracció a la violència...