Com podem ser upstanders?
5 claus perquè totes les persones de l'escola puguen convertir-se en upstanders que es posicionen sempre contra la violència...
I Symposium Acadèmic: Ciència i Comunitats d´Aprenentatge
Fa dos setmanes va tindre lloc la XIV trobada de comunitats d’aprenentatge a Sant Sebastià. El divendres 8 de maig, vam poder gaudir del primer Symposium Acadèmic: ciència i comunitats…
Goethe: diferenciar amor romàntic i obsessió
Goethe també va sentir emocions semblants a les del protagonista, però va aconseguir no convertir-se en ell. Qui sí que va acabar...
Dia de la família i educació per a una millor societat
La unió familiar, qualsevol que siga la seua modalitat, se sosté en el diàleg democràtic, el respecte mutu i la convivència empàtica...
Empar Navarro Giner, mestra
Es va preocupar per no desvincular l'escola de la realitat quotidiana, per la integració de la raó i el sentiment...
Les paraules no tenen efectes secundaris?
La investigació sobre relacions esporàdiques menyspreadores ha identificat conseqüències físiques i psicològiques significatives derivades...
4 pilars fonamentals del Club de valentes violència zero
La combinació de socialització en el bon tracte, tolerància zero, lideratge de l'alumnat i formació de la comunitat educativa...
Les disfresses dels objectius en l’educació
L'objectiu del sistema educatiu sol subordinar-se a una guerra d'ideologies, d'opcions electorals o de dogmatismes metodològics...
Més aprenentatge, millor convivència: l’èxit de les CdA va omplir el Kursaal
Trobada Internacional de CdA: centenars de docents, famílies i persones compromeses amb una educació transformadora basada en evidències
L’educació com a eina eficaç per a combatre la pobresa
Perú: més de 8 000 000 persones en situació de pobresa i 60% de la població en extrema pobresa a penes compta amb educació primària...