Dissabte passat, 9 de maig, va ser un dia molt especial per a les Comunitats d’Aprenentatge de tot el món, però especialment per a les d’Euskal Herria. Enguany, la Trobada Internacional de Comunitats d’Aprenentatge es va celebrar al Kursaal de Donostia, i va reunir centenars de docents, famílies, persones voluntàries i persones compromeses amb una educació basada en evidències científiques i en la transformació social.
La trobada, organitzada enguany pel Col·lectiu Pedagògic Adarra, va tornar a demostrar que el moviment de Comunitats d’Aprenentatge continua creixent any rere any, tant en participació com en la qualitat de les ponències i experiències presentades. Moltes de les persones assistents van destacar que esta trobada va marcar per a elles un abans i un després.
Al llarg del dia es van compartir experiències i ponències de contextos molt diversos, tant locals com internacionals. Totes elles tenien un element en comú: els resultats. Es van presentar evidències clares d’experiències d’èxit, mostrant que l’aplicació rigorosa de les actuacions educatives d’èxit millora els aprenentatges, enfortix la convivència i multiplica les oportunitats de l’alumnat, independentment del seu context social o cultural.
En totes les sessions es va repetir una mateixa idea: quan les actuacions educatives d’èxit s’apliquen amb rigor, tal com assenyalen les evidències científiques internacionals, els resultats arriben. Milloren els aprenentatges instrumentals, millora la convivència i es generen entorns educatius més inclusius.
En una de les sessions d’experiències es va explicar també com altres centres educatius de l’entorn comencen a interessar-se per les Comunitats d’Aprenentatge en vore les profundes transformacions que aconseguixen. La millora dels resultats acadèmics i l’enfortiment del clima de convivència animen cada vegada més escoles i instituts a emprendre este camí.
A més, va ser una jornada plena de bondat, veritat i bellesa. Es percebia en les mirades de les persones participants, en les converses dels passadissos i en cada història de transformació compartida sobre els escenaris del Kursaal. Estos tres elements van aparéixer constantment en les explicacions de les escoles i comunitats, mostrant que una altra educació és possible i que ja és una realitat en molts llocs.
Un dels moments més destacats de la jornada va arribar al final, quan Lena de Botton va explicar que les Comunitats d’Aprenentatge s’han convertit en una autèntica vacuna enfront del racisme creixent. Va recordar que nombroses investigacions i experiències demostren que és possible millorar els resultats educatius al mateix temps que augmenta el percentatge d’alumnat migrant en escoles i instituts, desmuntant des de la pràctica i les evidències els prejuís i discursos excloents.
La trobada va acabar amb una llarga i emotiva ovació, després d’anunciar-se que la pròxima edició se celebrarà a Reus. Va ser una jornada històrica, deixant en totes les persones assistents la sensació d’haver format part d’una cosa verdaderament transformadora.
Este article va ser publicat per primera vegada en Kaiera el 11 de maig de 2026
Professor d'educació primària durant 7 anys i doctorand a la Universitat Rovira i Virgili