Premios Nobel que inspiran mejoras en la educación (3)
Sigamos el ejemplo de Rita Levi-Montalcini para que nadie quede atrás por “no atreverse”, para ofrecer rigor y verdad, visibilizando referentes de mujeres y ciencia.
Sigamos el ejemplo de Rita Levi-Montalcini para que nadie quede atrás por “no atreverse”, para ofrecer rigor y verdad, visibilizando referentes de mujeres y ciencia.
Ahora ya no veremos a las personas que dicen que “la esperanza nunca se pierde” como ingenuas, sino como personas inteligentes, con grandes valores y con una gran fortaleza.
Hoy destacamos tres personas que han obtenido premios Nobel, que han supuesto una inspiración para la sociedad mundial y que podemos visibilizar y trabajar en los centros educativos
Este artículo pretende ser el primero de una serie en la que nos adentraremos en la búsqueda de referentes llenos de belleza, verdad y bondad.
Es muy importante tener conciencia de qué actuaciones educativas implementamos, cómo las llevamos a cabo, por qué las realizamos y en qué teorías están basadas.
Realizar con frecuencia, calidad e intensidad las actuaciones educativas de éxito es por ahora la mejor decisión que puede tomar una comunidad educativa.
Estos artículos muestran reflexiones, ejemplos e ideas que te pueden ayudar a construir y extender deseos y realidades de paz en los propósitos de año nuevo.
Los profesores NAM pueden ser ejemplo coherente e inspiración a chicos igualitarios, con sus acciones diarias, de un modelo de hombre alternativo que todo el mundo desea
Hay familiares y profesionales que quieren educar en valores éticos y fomentan la adoración a personajes que mienten o roban o acosan.
La teoría de la sociedad dialógica destaca la importancia de los referentes como Karikó, tanto para la vida de las niñas y los niños como de todas las personas
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