¿Somos conscientes de las teorías que implementamos?
Es muy importante tener conciencia de qué actuaciones educativas implementamos, cómo las llevamos a cabo, por qué las realizamos y en qué teorías están basadas.
Es muy importante tener conciencia de qué actuaciones educativas implementamos, cómo las llevamos a cabo, por qué las realizamos y en qué teorías están basadas.
Esta lectura nos abre múltiples puertas a una concepción del aprendizaje y a unas actuaciones educativas de éxito pensadas para todas las personas y para todas las edades.
Están creciendo las iniciativas que promueven y demandan que la educación se base en evidencias científicas; aquellas que mejoran la vida de la ciudadanía, con impacto social.
El Modelo Dialógico de Prevención y Resolución de Conflictos ha demostrado los efectos positivos de la aplicación de las evidencias científicas en la prevención de la violencia
En el artículo se analiza el impacto que tuvo la participación de profesionales de la educación en talleres de capacitación en el campo de la prevención de la violencia.
Me sorprende en cada valoración la necesidad que transmiten de buscar este tipo de espacios en la universidad
el aprendizaje precede al desarrollo. Con ello se puede romper el mito de que hay que esperar al desarrollo para poder trabajar determinadas capacidades. La persona aprende gracias a la…
¡La alfabetización digital en países social y económicamente desfavorecidos es posible y necesaria!
Gracias a este tipo de formación, los y las docentes sabemos cada vez mejor que el contexto de nuestro alumnado puede llegar a influir mucho en sus resultados, pero no…
Este artículo científico muestra las características que tiene el profesorado que genera relaciones positivas en el aula, así como los efectos positivos que esto tiene en el alumnado.
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