Sí a la educación sexual, no a la “educación sexual” acosadora
Cada vez más familias nos oponemos al fomento de los acosos sexuales que realiza la “educación sexual” basada en ideas que van contra las evidencias científicas sobre el tema
Claro que hay violencia de género en las escuelas
La SRGBV es violencia de género. La inacción frente a ella supone perpetuar la violencia de género en la sociedad.
Superar el negacionismo logrando “lo imposible”
Reencantarse con la profesión y decir con brillo en los ojos: “Esto es lo que siempre he dicho que debería ser la educación y me dijeron que era imposible”.
Decir no a las formaciones que atacan al amor romántico
Hay un discurso coercitivo, que se da en algunas de estas formaciones, que te puede abocar a aceptar ideas equivocadas como que “el amor romántico mata”
Colaboración dialógica entre profesorado de diversos niveles de enseñanza
Las claves son dar respuesta a una demanda social de manera dialógica entre los diversos participantes de la formación, conectando el ámbito académico y la práctica escolar.
Alumnado de prácticas en los centros educativos
Cuando un centro acompaña esas prácticas aportando argumentos científicos, actuaciones y reflexiones, el futuro de la docencia camina hacia la transformación educativa y social.
Desarrollo evolutivo de Piaget, ¿te suena?
Profesorado y familias podemos ser quienes marquemos la diferencia, no dejándonos engañar por quienes siguen defendiendo estas teorías y las prácticas que se basan en ellas
Lecturas que mejoran el mundo de la educación (6)
Rogoff afirma que el pensamiento se aprende a partir de la interacción, y que el desarrollo cognitivo de la infancia está intrínsecamente unido al contexto social en el que habita.
Cómo no perderte novedades científicas que te interesan
La apuesta es seguir a personas investigadoras y estudios centrados en generar evidencias científicas que plantean soluciones a los problemas y retos actuales.
Educación en valores: derecho ciudadano, derecho a las evidencias
Más allá de ideologías, adoctrinamientos o colores políticos, las evidencias científicas de impacto social en educación son la respuesta. ¿Queremos aplicarla?