El desarrollo del lenguaje académico a través de las TLD
Un estudio exploratorio que analiza la aparición de habilidades de lenguaje y competencia lingüística relevantes para la escuela, en alumnado de entre 11 y 13 años...
Amistad y aprendizaje del lenguaje en aulas multilingües
Los hallazgos del estudio refuerzan aún más las evidencias de que las escuelas deben ser entornos seguros y óptimos para el desarrollo de amistades de calidad.
Colaboración dialógica entre profesorado de diversos niveles de enseñanza
Las claves son dar respuesta a una demanda social de manera dialógica entre los diversos participantes de la formación, conectando el ámbito académico y la práctica escolar.