Un estudio frente a décadas de investigación
¿Se puede hablar de longitudinalidad, extraer resultados concluyentes y generalizables con un estudio de una única escuela con nueve meses de diferencia en un diseño pre-post?
Centros educativos que trabajan contra el abuso sexual infantil
Se están llevando a cabo acciones que permiten dialogar en torno a conceptos que permiten a los y las menores poner nombre a situaciones, sentimientos y actitudes protectoras
Prevención de la violencia y amistad
Un estudio reciente explora el potencial de las tertulias dialógicas (TD) para prevenir la violencia escolar hacia el alumnado con discapacidad y fomentar la amistad.
Alumnado con discapacidad en grupos interactivos
Es muy esperanzador ver que la aplicación de las evidencias en todos los niveles y contextos educativos mejora el desarrollo de todas las personas, sus aprendizajes y sus vidas.
Amistad en escuelas culturalmente diversas
La implementación de actuaciones educativas basadas en evidencias científicas de impacto social han llevado a una reducción del absentismo y a un aumento del rendimiento académico.
Club de valientes, desde infantil a secundaria
Los “chicos malos” están empezando a dejar de ser los populares y se considera cobarde actitudes como usar la fuerza, mientras que denunciar y enfrentarse a ellas es de valientes.
Superar el negacionismo logrando “lo imposible”
Reencantarse con la profesión y decir con brillo en los ojos: “Esto es lo que siempre he dicho que debería ser la educación y me dijeron que era imposible”.
Desarrollo instrumental, social y emocional en infantil
Se analizaron clases de infantil donde se implementan prácticas educativas de alta calidad que involucran al alumnado utilizando formas lingüísticas y actos comunicativos efectivos
Participación familiar en educación: derecho y necesidad
Los centros educativos, las familias y los estudiantes tienen el derecho y la necesidad de tener acceso al conocimiento educativo comprobado por la investigación científica.
Cómo empezar a hacer tertulias literarias dialógicas
Lo primero y esencial es formarnos rigurosamente. Es imprescindible conocer las indicaciones científicas de cómo y por qué se hacen así; conocer los fundamentos en los que se basa.