En algunos medios como DF Diario Feminista se han podido leer artículos sobre el anonimato y las consecuencias que tiene sobre muchas personas y sus vidas.
Dejamos por aquí algunos enlaces interesantes:
- Anonimatos y “periodistas” que revictimizan a las víctimas
- Omertá (176): Estrategia pro violencia: confundir confidencialidad y anonimato
- Omertá (181): El anonimato calumniador
De igual manera, en este medio, siempre fiel a las evidencias científicas, se han podido leer artículos sobre ataques a las mejoras educativas.
Dejamos aquí algunos de esos enlaces:
- ¿Frenar la violencia en las aulas sin la ciencia?
- Cuando la mujer salva al hombre
- Primero vinieron a por…
- Especial: responsabilidad de los medios
- Especial: club de valientes
- Defender las mejoras educativas frente al escándalo mediático
- Matonismo mediático contra la educación
- Maestras que sí transforman el mundo
Lo que está claro es que cuando algo molesta por su mejora, calidad y brillo, hay personas que, a través de algunos medios poco rigurosos, buscan el fango y el morbo o gente que ataca desde cuentas anónimas, independientemente de lo perjudicial que sea para el resto incluyendo la infancia.
Desde la educación debemos ser buenos ejemplos y no permitir que el anonimato sea una opción, creando espacios de diálogo de calidad, preventivos y seguros.
Con las evidencias científicas de impacto social hacemos que la infancia tenga una educación de calidad y sea crítica ante cualquier abuso como puede ser el anonimato que solo pretende dañar.
Imagen: Magnific
Maestra de audición y lenguaje y educación infantil. Participante del seminario de Valencia "A muscles de gegants"