¿Adaptaciones educativas para alumnado con TDAH?
La mayoría de estas adaptaciones no muestran evidencia de beneficios específicos para los estudiantes con TDAH, y muchas de ellas tienen pocos o ningún estudio científico que las respalde
Respeto a las opciones sexuales y de género en las escuelas
Garantizar la libertad sexual y de género tendría que ser una premisa, pero tendría que ser para todos y todas por igual
Una propuesta de lectura interesante: Tom Sawyer
Una apuesta segura es la de hacerlo mediante una tertulia literaria dialógica o hacer lectura dialógica con ellos y ellas, según versiones, edades y posibilidades.
La amistad, un escudo protector
La amistad es una de las claves más importantes para proteger a la infancia de todo tipo de violencia, convirtiéndose en uno de los factores de protección más importantes.
Periodo de adaptación libre de bulos
Seguir las “modas” y aplicar falsas creencias provoca, entre otras cosas, una adaptación demasiado extensa en el tiempo, lo cual justifica menos contenido de aprendizaje
Acosadores a favor del fracaso escolar
Una escuela logró en solo un año la extraordinaria mejora de resultados que se ve en el gráfico. Una profesora dio la señal de alarma diciendo “si seguimos con esta…
¿Leer La Celestina en el instituto?
“Una de las lecturas con la que más aprendí y disfruté durante este curso fue La Celestina. Es increíble cómo un clásico perteneciente al siglo XV trata temas actuales tan…
Foucault y la pederastia
Se ha enviado por Twitter una crítica a un artículo de PE añadiendo un artículo de Edgardo Castro que considera que cuestiona las afirmaciones sobre la defensa y el ejercicio…
¿Cómo programamos la participación de las familias?
El profesorado tiene la responsabilidad de proporcionar a las familias estrategias y orientaciones para conseguir una participación efectiva y trascendental en la vida del alumnado...
Lecturas que mejoran el mundo de la educación (2)
Mead nos enseña de manera brillante cómo transformamos nuestras actitudes a partir de cómo nos vemos en el “espejo” que son los otros cuando nos relacionamos