Ha habido repetidas publicaciones sobre abuso infantil (ASI) en este periódico, en algunas de estas publicaciones concretamente sobre artículos científicos que se han dialogado en la asociación CSA Survivors – Science and Friendship. Este miércoles tuvimos la ocasión de dialogar el texto Repercusiones de la violencia contra la infancia: ¿es posible la prevención desde la atención primaria de salud? del que podemos extraer algunas ideas clave:
- La erradicación de las experiencias adversas en la infancia reduciría la tasa general de depresión, entre otras consecuencias.
- Algunos de los sujetos resultan resilientes ante estas experiencias adversas, pero también poseen un gran impacto negativo.
- La prevención de la violencia sobre la infancia y la adolescencia es una tarea preventiva y sanitaria de primer orden a realizar en nuestras sociedades.
- Ya desde el juramento hipocrático Primum non nocere (lo primero es no hacer daño), deja claro cómo evitar el daño es fundamental.
Algunas preguntas que nos hace el artículo son clave para luego nuestras actuaciones:
- ¿Qué tenemos que hacer y no hacer?
- ¿Hemos de esperar a que aparezcan en la infancia cuadros clínicos graves para poder actuar? ¿O debemos intervenir previamente?
Algunas de las ideas y diálogos inspiradores y transformadores que salieron:
- Para prevenir debemos aplicar las actuaciones educativas de éxito (AEE) en las aulas.
- Las relaciones de calidad son imprescindibles.
- La actuación después del daño debe centrarse en la superación, no en el daño ya causado como algo irreversible.
Tanto las AEE como la promoción de relaciones de amistad de calidad desde la infancia son fundamentales para crear entornos seguros, fortalecer los vínculos de apoyo y prevenir la violencia. La infancia necesita espacios donde aprender a relacionarse desde el respeto y la solidaridad.
El artículo termina diciendo “otro mundo mejor es posible, pero hay que trabajárselo”. Tenemos las evidencias, llevémoslas a cabo.
Imagen: portada del artículo
Maestra de audición y lenguaje y educación infantil. Participante del seminario de Valencia "A muscles de gegants"