Urgix assegurar el benestar digital de la infància
1 de cada 3 adolescents que ha tingut parella patix violència digital almenys una vegada al mes: control del mòbil, gelosia, vigilància, revisió del dispositiu, etc.
Erradicar la violència de gènere aïlladora: garantir vides lliures d’assetjament
Molts poden continuar amb els seus abusos perquè compten amb suport social. Poques vegades actuen sols; depenen de xarxes de facilitadors que sostenen, legitimen o amplifiquen...
Ments per damunt de la IA
Alfabetització mediàtica per a formular les preguntes adequades: qui ha creat este contingut? Per què s'ha generat? Què pot estar omés o distorsionat?
Educar en lectura crítica dels mitjans
Sabem que la crisi de confiança i financera de la premsa porta a la seua busca d'audiència coste el que coste, amb el consegüent sacrifici de la veritat i els…
Universitats davant la revolució de la intel·ligència artificial
Segons dades publicades per Nature, el 86% dels universitaris i universitàries van usar ferramentes d'IA en els seus estudis durant 2024...
Docència híbrida: interaccions i resultats
La proliferació de persones improvisadament expertes en docència híbrida ha fet que amb freqüència es considere “el pitjor dels dos mons”, el presencial i l'en línia.
Aprenentatge digital i el repte de produir continguts d’impacte
Encara que abunden les capacitacions sobre ferramentes digitals, no són moltes les que ensenyen a produir continguts capaços d'impulsar emprenedories sostingudes...
Millorar l’accessibilitat web augmenta la implicació cognitiva
L'accessibilitat web no sols ajuda als qui la necessiten: augmenta l'atenció, la llegibilitat i la comprensió en totes les persones usuàries...
Especial: aprendre i cuidar, a qualsevol edat
Històries reals que mostren com aprendre, connectar i cuidar-nos a qualsevol edat ens fa més forts, més lliures i més humans...
Especial: tecnologies, infància, desinformació i responsabilitat mediàtica
Una recopilació d'articles que aborden desenrotllament infantil, mitjans, xarxes i desinformació amb enfocament educatiu i científic...