El diumenge al capvespre, mentres buscava temes per al meu article sobre la Setmana de l’Aprenentatge Digital, vaig recórrer el Parc Kennedy, en Miraflores, Perú. Vaig observar que quasi tots els jóvens en els bancs estaven pegats als seus cel·lulars. Vaig imaginar que, si un extraterrestre els vegera, pensaria que estan creant i innovant connectats a estos artefactes. Però la realitat era diferent: la majoria només anava passant imatges, jocs i vídeos sense parar. Llavors em vaig preguntar: realment estem usant els dispositius mòbils per a aprendre o només per a consumir continguts?
Tot aprenentatge digital, segons la UNESCO, consistix en aprendre recolzat en qualsevol tipus d’aparell electrònic i ha de buscar la inclusió social. L’aprenentatge digital mòbil es produïx mitjançant l’ús dels cel·lulars i és clau per a arribar a estudiants marginats i tancar bretxes educatives. No obstant això, és urgent enfortir la capacitació docent i garantir l’accés equitatiu a internet, com ha subratllat la directora general de la UNESCO, Audrey Azoulay.
Tindre un mòbil no garantix aprenentatge sense l’adequat suport educatiu, perquè internet oferix infinits continguts i també distraccions i una aclaparadora publicitat. Per això, en esta Setmana de l’Aprenentatge Digital impulsada per la UNESCO, reflexionem sobre les estratègies per a formar usuaris crítics i creadors de contingut.
L’aprenentatge digital mòbil pot funcionar com un tutor personalitzat que fomente l’aprenentatge autònom. No obstant això, és urgent que els governs implementen polítiques i campanyes que garantisquen l’accés global a internet, juntament amb una educació en l’ús responsable dels dispositius mòbils. Encara que abunden les capacitacions en el maneig de ferramentes digitals, no són moltes les que ensenyen a produir i difondre continguts capaços d’impulsar emprenedories sostingudes.
Ara, en un món hiperconectat, no és suficient tindre accés a la tecnologia; és essencial aprendre a usar els dispositius mòbils de manera intel·ligent, com a ferramentes que impulsen el nostre desenrotllament individual i col·lectiu.
Enfront dels reptes que enfronta la humanitat, hui més que mai, benvolgut lector o lectora, recordem les paraules del poeta Walt Whitman mentres gaudim dels nostres dispositius mòbils:
«No deixes que acabe el dia sense haver crescut un poc.»
Imatge: Freepik
→Més articles sobre pantalles i sobre mòbils
Llicenciat en educació per la Universitat Nacional Major de Sant Marcos (Perú) i màster en Ciències pedagògiques per la Universitat de l'Havana. Professor de postgrau en diverses universitats des del 2015. Membre del Comité científic en diverses revistes científiques indexades i coautor d'articles en *Scopus, *Scielo i *Latindex.