Especial: responsabilitat dels mitjans
Reivindiquem el valor del periodisme responsable, de les evidències i la veu de docents i comunitats que constaten que les AEE funcionen i protegixen el dret de...
Referents sobre la integritat en la investigació
Els qui fan ressò de les seues afirmacions pseudocientífiques desconeixen, o oculten, que estes provenen d'un xicotet grup de persones no vinculades al govern...
Superar les faules per a erradicar la violència contra les dones
En la coeducació i en l'educació sexual ha sigut habitual afirmar que el perill està en enamorar-se, amb lemes com “l'amor romàntic mata”, exposant així a xiquetes...
Contrastant els instruments de contrast educatiu
Alguns dels instruments que s'oferixen fins i tot deixen la decisió del que és evidència o no en mans d'un o diversos pretesos experts, la qual cosa assegura...
El masclisme i el seu discurs coercitiu, principal causa de VdG
L'evidència demostra que el pitjor masclisme genera un discurs coercitiu que assetja a l'adolescència i joventut perquè se sotmeten a relacions sexuals amb xulos...
OEII: pseudociència que perjudica l’educació
Critiquen com a "depredadores" revistes on premis Nobel publiquen les seues investigacions, autoconsiderant-se així capaços de jutjar el valor del que es publica en elles...
Lectura del PE o Kaiera, indicador de qualitat d’una escola
En algunes escoles el professorat comenta eixos articles en espais on coincidixen de manera informal. En altres ho fan de manera més sistemàtica...
Informe TALIS: solucions
Replicar a les nostres escoles algun d'eixos “assajos” exitosos és la millor opció, i la més científica, per a la millora dels resultats de tot l'alumnat...
La veritat sobre club de valents i comunitats d’aprenentatge
Considere imprescindible corregir tergiversacions que afecten tants xiquets, famílies i comunitat educativa, en atacar programes que han demostrat ser eficaços...
Atacs a les millores educatives
Publiquem este dossier d'articles no sols per a evitar que eixos atacs perjudiquen la infància, sinó per a aconseguir dos efectes diferents...