Skip to content
  • 15 de November de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Especial: dia internacional de la tolerància Gloria Giner de los Ríos Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10) El somni de La Coma–Mas del Rosari Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?
reflexions

Professorat i investigació educativa d’alt nivell

18 de July de 2025 Blanca Febré

La investigació educativa és una font de llum en el camí dels qui continuem creient que educar és un dels actes més poderosos per a canviar el món...

articles científics família

Activitats extraescolars: li donem una volta?

17 de July de 2025 Luis Miralles

Tindre esta informació, saber que és possible millorar les seues vides (sobretot d'aquells més vulnerables) pot donar-nos la determinació per a iniciar la transformació...

recursos

Marie Meurdrac, química

16 de July de 2025 María Sol Antolín

El coneixement havia de ser de lliure accés per a totes les persones. D'esta manera, perseguia trencar l'aïllament en què es trobaven les dones...

reflexions

Educar des de la valentía de la veritat

15 de July de 2025 Sara Carbonell

Ensenyar no és només transmetre coneixements, sinó també formar persones que tinguen la valentia de dir el que és just, fins i tot si implica conseqüències difícils...

actualitat reflexions

Són les xarxes socials pitjors que alguns periòdics?

14 de July de 2025 Varios autores y autoras

Quan un periòdic publica un article enganyós, les rectificacions (si és que es fan) solen quedar enterrades en edicions posteriors que pocs lectors veuen...

recursos

Madame de Châtelet: «La igualtat entre hòmens i dones…

13 de July de 2025 María Sol Antolín

Pionera de la ciència en la Il·lustració, va criticar els prejuís de gènere i va defendre l'educació igualitària com a motor del progrés científic...

evidències

Enfortir la protecció de supervivents d’ASI…

12 de July de 2025 Lena de Botton

En este article compartim el paper clau del suport comunitari i l'evidència científica en la superació de l'abús i la violència de gènere aïlladora...

evidències

Habilitats per a la vida i actuacions educatives d’èxit

11 de July de 2025 Blanca Febré

5 habilitats bàsiques per al benestar en l'adolescència segons Harvard, i com les AEE contribuïxen al seu desenrotllament...

actualitat

No volem violència aïlladora!

10 de July de 2025 Sara Carbonell, Josep Maria Canal y Luis Miralles

No ens sorprén que hagen aparegut atacs i mentides contra CREA i Ramón Flecha en alguns mitjans de comunicació, perquè és un dels comportaments freqüents...

actualitat

Metodologies d’investigació educativa i impacte social

9 de July de 2025 Cristina Pérez-Manglano y Andrea Sala

Intel·ligència artificial en educació, investigació educativa d'impacte social en concreació amb el professorat, alumnat i famílies...

Posts pagination

1 … 49 50 51 … 145
Estadísticas
  • 264
  • 2,964
  • 15,533
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (984)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (911)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (891)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (693)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (652)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (584)
  7. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (571)
  8. Com començar a fer grups interactius (541)
  9. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (491)
  10. Camins cap a l’èxit escolar (489)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (475)
  12. Per què “me mola el xulito”? (459)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (459)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (442)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (431)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (422)
  17. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (420)
  18. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (418)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (394)
  20. Llenguatge del desig i llenguatge de l’ètica (1) (390)

Recents

  • Especial: dia internacional de la tolerància
  • Gloria Giner de los Ríos
  • Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)
  • El somni de La Coma–Mas del Rosari
  • Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?

actualidad actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

actualitat

Especial: dia internacional de la tolerància

15 de November de 2026 Ramón Flecha
recursos

Gloria Giner de los Ríos

14 de November de 2026 María Sol Antolín
articles científics experiències

Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)

13 de November de 2026 Cristina Pérez-Manglano
actualitat experiències família

El somni de La Coma–Mas del Rosari

12 de November de 2026 Sara Carbonell

© 2026 Periódico Educación. Salvo indicación contraria, los contenidos de esta web se distribuyen bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.

logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}