Skip to content
  • 15 de November de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Especial: dia internacional de la tolerància Gloria Giner de los Ríos Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10) El somni de La Coma–Mas del Rosari Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?
actualitat evidències

Les NAM davant la violència digital

14 de December de 2025 Aitor Alzaga

Ser upstanders implica assenyalar comportaments violents, secundar i amplificar les veus dels qui denuncien agressions i no justificar pràctiques digitals nocives...

actualitat família

Convenció sobre els Drets de Persones amb Discapacitat

13 de December de 2025 Garazi Álvarez

Allunya el món d'un model mèdic o basat en la caritat, i l'acosta a un model basat en els drets, que identifica els verdaders obstacles: barreres...

experiències

Preadolescents aprenent a triar bé les seues relacions

12 de December de 2025 Zaida Mas

Veus de xics i xiques de sext de primària en espais de diàleg per a previndre tot tipus de violència i aprendre a triar relacions sanes...

reflexions

El desafiament d’ensenyar a pensar en temps de desinformació

11 de December de 2025 David Auris Villegas

Els mestres necessiten desenrotllar pensament crític, creant espais d'aprenentatge que qüestionen, reflexionen, debaten, dialoguen i connecten el coneixement...

editorial

3 anys de PE! Celebrem el Dia dels Drets Humans

10 de December de 2025 Esther Oliver

El Periódico Educación complix hui 3 anys facilitant l'accés al coneixement científic, oferint recursos accessibles a professorat, famílies, estudiants...

experiències

VI Trobada Intercentres per a la Prevenció de la Violència contra les Dones

9 de December de 2025 Zaida Mas

En l'article de hui repleguem paraules de l'alumnat (de centres ordinaris i específic d’educació especial) participant a la Trobada per a la Prevenció de la VdG...

actualitat reflexions

Les trampes de moltes crítiques a la meritocràcia

8 de December de 2025 M. Luisa Jaussi

Una CdA pot aconseguir que la infància més vulnerable obtinga el mateix o més èxit educatiu i professional que els qui van nàixer en les famílies més riques...

actualitat experiències

Entusiasme de 300 adolescents amb el feminisme

7 de December de 2025 Ane López de Aguileta

Quan he preguntat si era verdader o fals que «si és una relació de 5 minuts no passa res, no hi ha conseqüències negatives», la sala unànimement ha dit: «fals!»

actualitat família recursos

Urgix assegurar el benestar digital de la infància

6 de December de 2025 Susana Gómez

1 de cada 3 adolescents que ha tingut parella patix violència digital almenys una vegada al mes: control del mòbil, gelosia, vigilància, revisió del dispositiu, etc.

experiències família

Per què alguns docents aconseguixen voluntariat i altres no?

5 de December de 2025 Ane Olabarria

Quan es transmet seguretat, respecte, proximitat, el voluntariat deixa de ser un desafiament i es convertix en una oportunitat compartida per a millorar l'educació de tots...

Posts pagination

1 … 34 35 36 … 145
Estadísticas
  • 204
  • 2,904
  • 15,473
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (984)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (911)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (891)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (693)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (652)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (584)
  7. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (571)
  8. Com començar a fer grups interactius (541)
  9. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (491)
  10. Camins cap a l’èxit escolar (489)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (475)
  12. Per què “me mola el xulito”? (459)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (459)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (442)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (431)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (422)
  17. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (420)
  18. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (418)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (394)
  20. Llenguatge del desig i llenguatge de l’ètica (1) (390)

Recents

  • Especial: dia internacional de la tolerància
  • Gloria Giner de los Ríos
  • Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)
  • El somni de La Coma–Mas del Rosari
  • Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?

actualidad actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

actualitat

Especial: dia internacional de la tolerància

15 de November de 2026 Ramón Flecha
recursos

Gloria Giner de los Ríos

14 de November de 2026 María Sol Antolín
articles científics experiències

Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)

13 de November de 2026 Cristina Pérez-Manglano
actualitat experiències família

El somni de La Coma–Mas del Rosari

12 de November de 2026 Sara Carbonell

© 2026 Periódico Educación. Salvo indicación contraria, los contenidos de esta web se distribuyen bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.

logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}