Quan es creen espais de diàleg on xiques i xics poden parlar amb llibertat sobre allò que els preocupa, preguntar, contrastar informació i escoltar altres persones, passen coses importants. Les tertúlies científiques i altres espais de diàleg sobre les evidències convertixen temes com la salut, les relacions o la prevenció de la violència en aprenentatges transformadors. En donar veu a l’alumnat i treballar amb evidències, es desmunten mites, es reforça l’autocura i s’aprén, des d’edats primerenques, a triar relacions més sanes i a cuidar-se millor.
Empoderar els adolescents a través de l’alfabetització en salut
Imatge: Freepik
Mestra d'infantil i primària
Investigador predoctoral FI al Departament de Sociologia de la Universitat de Barcelona
Cofundadora de MeToo Schools. Professora universitària i titulada de Conservatori Superior en música.