Marie-Gabrielle Capet, pintora
En una societat que reduïa a les dones al paper de muses o models, Capet es va atrevir a representar-les com a subjectes de creació, intel·lectuals i treballadores...
El concepte de “somni” en Martin Luther King Jr.
La nova imaginació moral de la societat apunta a un somni que no és merament utòpic en el sentit literal del terme sinó una anomenada a l'acció que millora el…
Educació i pau
Que l'alumnat aprenga i dialogue sobre persones i moviments que han contribuït a la pau en el món, analitzant quins valors i accions van fer possibles els seus assoliments.
Referents de pel·lícula que tenim a prop: George Baily (¡Qué bello es vivir!)
Conté allò que ens fa humans: el que ens preocupa, el que ens fa feliços, allò que ens mou i el que ens agrada. Vore “¡Qué bello es vivir!” és…
Prevenció de l’abús sexual infantil (ASI) (7)
«He tingut la sort de poder dialogar sobre este capítol amb persones que treballen des de la ciència per a protegir la infància des dels zero anys...»
Tertúlies intel·lectuals dialògiques (I)
Les TID es plantegen com un espai interdisciplinari de reflexió crítica, aprenentatge compartit i construcció col·lectiva de coneixement...
Especial: club de valentes i valents
Una guia pràctica per a la implantació del club de valents, juntament amb testimoniatges, aclariments, reflexions i experiències en la seua aplicació...
Especial: resiliència i el sentiment de ser importants
Estos dos articles aborden, des de l’evidència científica internacional, dos pilars estretament relacionats del desenrotllament humà des de la primera infància: la resiliència i el sentiment de ser importants (mattering).…
Art, col·leccions i el camí cap a la democratització cultural
La reobertura del Museu Bonnat-Helleu de Baiona, després de catorze anys de renovació, posa en relleu la importància més àmplia d'esta mena de col·leccions...
Guia d’orientacions per a clubs de valents
Experiència d'aplicació del club de valentes i valentes violència zero en un institut de secundària i guia d'orientacions pràctiques per a altres centres...