Intel·ligència artificial i alfabetització digital
L'alfabetització digital a països socialment i econòmicament desafavorits és possible i necessària!
Projectes formatius de qualitat
Gràcies a este tipus de formació, els i les docents sabem cada vegada millor que el context del nostre alumnat pot arribar a influir molt en els seus resultats, però…
M’encanta anar a classe
Últimament he llegit a la premsa opinions i entrevistes a docents que donen una visió negativa, de vegades catastrofista i sens dubte derrotista del panorama educatiu...
Somiant la superació dels abusos sexuals a la infància
En els darrers tres cursos, els nostres somnis i objectius s'encaminen a la superació de l'abús sexual infantil, ja que a les escoles ens arriben, cada vegada més, programes d'educació…
Patis segurs en educació infantil
No vol dir que no es donen conflictes, sinó que tots i totes estem molt atents per a ajudar a qui té un problema. Adults, xiquets i xiquetes, ningú no…
Com afecta el TEA en dones? (2)
En este estudi es dóna veu a dones de 22 a 30 anys que van obtindre un diagnòstic tardà de TEA, mostrant les seues experiències vitals, la dificultat a l'hora…
Per què “me mola el xulito”?
L'objectiu és buidar d'atractiu la violència. Si reflexionen críticament sobre les seves experiències afectives s'adonaran quines relaciones les fan patir i quines no
Lectures que milloren el món de l’educació (3)
Per què qui es porta malament sempre està envoltat de xiquets i xiquetes al pati? Per què els bons passen desapercebuts? Per què alguns adolescents es fan els xulitos?
L’antifranquisme va ser democràtic
Dir que els qui ens oposàvem al franquisme érem partidaris d'altres dictadures és una mentida que només afavoreix als enemics de la democràcia.
L’elecció de delegat o delegada
Hi ha un empat entre una alumna, estudiosa i respectuosa amb companys i professorat, i el “malote” de la classe. Per desempatar el tutor decideix fer una votació a mà…