El poder de la generositat
Podem demostrar que, en practicar la generositat i la solidaritat, no sols aprenem més, sinó que també som molt més feliços...
Xics igualitaris i tertúlies literàries dialògiques
Les TLD promouen les actituds NAM a les aules que visibilitzen, donen seguretat i atractiu als xiquets i xics que tenen bons valors per a superar la violència de gènere.
Què passa en els grups interactius?
Seria desitjable que els efectes que esmentem es donaren amb més freqüència; simplement, fem estes sessions més sovint.
Formacions d’inici de curs
En el meu centre gran part de la formació va orientada a les actuacions educatives d'èxit (AEE) i una altra a metodologies concretes de les diferents àrees...
La llibertat de participar en la comunitat
La idea que el voluntariat hauria d'estar pagat perquè és un temps i esforç no remunerat és un argument purament capitalista...
Reptes acadèmics, salut mental i comunitat
L'inici de curs és un bon moment per a crear diàlegs amb els xics i les xiques sobre com volem plantejar amb ells i elles el curs acadèmic que tenim…
Períodes d’acollida o adaptació en educació infantil
Què és el que realment tranquil·litza a les famílies quan porten per primera vegada al seu fill o filla a una escola?
Atendre la diversitat segons el que diu l’evidència
Incloure l'evidència en la nostra presa de decisions educatives és essencial per a garantir una resposta adequada a les necessitats que presenta qualsevol tipus d'alumne.
Volem plans de reforç que donen resultats. I tu?
Els plans de reforç produiran millores si tenen en compte les evidències científiques d'impacte social sobre educació. Desdoblaments heterogenis on es dinamitze l'ajuda entre iguals...
Equip Olímpic de Refugiats, un far d’esperança i pau
Potser mirem amb altres ulls a l'alumnat refugiat i valorem la importància de fomentar les amistats de qualitat en pro de la pau mundial, inspirant-nos en l'esport olímpic.