Segregar o incloure per a aprendre millor?
Enfront de la idea de traure a alguns alumnes per a rebre reforç, l'evidència assenyala el contrari: reduir interaccions disminuïx expectatives i limita avanços...
Atacs a les millores educatives
Publiquem este dossier d'articles no sols per a evitar que eixos atacs perjudiquen la infància, sinó per a aconseguir dos efectes diferents...
Frenar la violència a les aules sense la ciència?
Expliquem 6 elements claus que promouen un sistema de relacions igualitari, basat en la solidaritat i en la no violència, àmpliament reconeguts per la ciència...
Especial: formació del professorat
Llegir, dialogar i diferenciar faules d'evidències: quatre mirades sobre com l'educació transforma persones i societats...
Especial: millorar la vida de les i els adolescents
Visibilitzar el problema no és suficient: així funcionen els programes que transformen la vida dels i les adolescents...
Especial: potenciar l’aprenentatge instrumental
Matemàtiques, lectura, motivació i autonomia: la investigació mostra que tot es connecta en un mateix punt, les interaccions de qualitat...
Especial: prevenció de la VdG des de l’escola
La ciència demostra que previndre la violència de gènere a l’escola és possible si es canvien interaccions i normes socials...
Especial: audició i llenguatge dins de l’aula
Una intervenció d’AiL planificada dins de l’aula no sols millora el llenguatge i la comunicació; contribuïx a una educació més inclusiva i basada en evidències…
Especial: salut mental
Cinc mirades sobre la salut mental: reflexions, factors clau i actuacions amb evidències que transformen vides…
Especial: aprendre i cuidar, a qualsevol edat
Històries reals que mostren com aprendre, connectar i cuidar-nos a qualsevol edat ens fa més forts, més lliures i més humans...