Col·lectius vulnerables i ocupabilitat sostenible (1)
Este estudi demostra que la millora de l'ocupabilitat en contextos de desigualtat social és possible si es creen entorns educatius i participatius transformadors...
Biblioteca tutoritzada i reforços eficaços
Hui tractem importants qüestions relacionades amb les activitats que realitzen xiquets i xiquetes fora i dins de l'horari lectiu a les escoles. Entrevistem 3...
Abast de les experiències adverses en la infància
Intervindre precoçment amb els nous pares podria no sols beneficiar al fill actual, sinó tindre efectes per als següents...
Robots a l’escola: el càncer infantil a l’aula
El 15 de febrer es commemora el Dia Internacional del Càncer Infantil. Un diagnòstic que, paradoxalment, no es deté i continua afectant milers de xiquets i xiquetes a tot el…
Sant Valentí i la llibertat d’estimar
Celebrar Sant Valentí és una decisió personal, individual o de parella, que no hauria d'estar marcada per pressions externes ni per discursos despectius que...
Triar propostes que realment previnguen la violència de gènere
No totes les iniciatives contribuïxen a previndre o erradicar la violència de gènere; algunes poden contradir l'evidència científica i perpetuar pràctiques nocives...
Atenció a la diversitat que cuida i transforma
Compaginar els suports especialitzats inclusius amb l'atenció individualitzada en l'horari extensiu és una necessitat que els centres i docents hauríem de demanar...
La solució inclusiva per als reptes de la secundària
És crucial dotar a esta actuació de contingut sòlid, evitant la concepció errònia que es tracta d'una activitat lúdica més pròpia de nivells educatius inferiors.
Acabar amb la segregació escolar, sí, però…
En quina mesura la forma en què s'ha dut a terme la reducció de la segregació ha augmentat el rendiment acadèmic, la integració i cohesió social?
Ajudar la infància a tindre èxit escolar (10)
Principi 10: Saber per què i com l'escola avalua al xiquet o la xiqueta pot ajudar els familiars a actuar afavorint al menor...