Grupos vulnerables: dar más a quienes lo necesitan
¿Cómo compensar las desigualdades ofreciendo al alumnado más desfavorecido entornos y aprendizajes de calidad?
Audición y lenguaje dentro del aula (3)
Una idea falsa que sigue presente en algunos docentes y en otros agentes de la comunidad es que la diversidad empeora los resultados de quienes no tienen dificultades...
Inclusión de todo el alumnado, con y sin NEAE
A menudo, el foco se pone en el alumnado de educación especial porque aún se piensa, pero no se dice, que provocan que las actuaciones deban adaptarse a su presencia...
Alfabetización e inclusión de alumnado con y sin NEAE
Los resultados muestran que estudiantes con dificultades de lectura y atención lograron avances en comprensión lectora, vocabulario y habilidades argumentativas...
Día Internacional de las Personas con Discapacidad
Hoy, Día Internacional de las Personas con Discapacidad, compartimos una selección de artículos publicados a lo largo del último año, y mucho más...
Audición y lenguaje dentro del aula (2)
En este artículo comparto una experiencia en la que la solidaridad y la transformación hacen posible que el alumnado con y sin NEE se beneficie de los mejores aprendizajes
Escolarización de alumnado con NEE (2)
En este artículo ofrecemos claves para la inclusión del alumnado con NEE, mediante el análisis de investigaciones educativas que recogen experiencias de éxito...
Audición de lenguaje dentro del aula (1)
Especialistas de audición y lenguaje dentro del aula como beneficio para el alumnado con necesidades educativas especiales y sin ellas.
I+D+i ALL WOMEN. Todas las mujeres en la educación
El 15 de noviembre de 17 a 19 horas se presentarán los resultados del proyecto en su conferencia final, que se realizará en formato híbrido (presencial y online)...
Incorporar el alumnado recién llegado o con NEE a las TLD
El objetivo de este artículo es dar una serie de ideas o estrategias para incorporar toda la diversidad de nuestro alumnado a las TLD, porque participar en ellas es un…