Día Mundial del Autismo
En primer lugar, como punto de partida para responder esta cuestión, debemos entender que en las ciencias de la educación hacen falta investigaciones sobre las condiciones necesarias para que los…
Mi experiencia en la conferencia final ALLINTERACT
El 27 de marzo tuve la oportunidad de acudir al Parlamento Europeo en Bruselas. Lo había visto tantas veces en la televisión que se me hacía raro que un ciudadano…
Interpreté Beethoven en el Parlamento Europeo
Cuando comencé el primero de los 14 cursos reglados para sacarme el título del Conservatorio de clarinetista, no podía imaginar que el pasado lunes interpretaría el himno de la Unión…
Cómo mejorar la comunicación oral en segundas lenguas
En este artículo se analiza el desarrollo de las competencias oratorias en alumnas y alumnos de secundaria que han participado en una acción educativa dialógica en euskera: las Tertulias Literarias…
Lectoescritura y bienestar emocional
En varios momentos de mi vida profesional he tenido un alumno o alumna de quien me dijeron que tenía problemas emocionales, bloqueos, falta de habilidades sociales o complicadas dificultades relacionadas…
Ani Mamreyan, alumna de tercero, en el Parlamento Europeo
En el Panel 4 de la jornada, “Adhyayana: Scientific platform on education”, ha intervenido Ani Mamreyan, alumna de tercero de educación primaria de la escuela L’Escolaica situada en Cullera, Valencia.…
Conferencia final ALLINTERACT (H2020)
El Parlamento Europeo fue ayer la sede de la conferencia final del proyecto ALLINTERACT (2020-2023) del programa de investigación de la Comisión Europea Horizon Europe. El objetivo de este proyecto…
La formación docente es para mejorar los resultados
En muchos lugares es frecuente que se oferte al profesorado una variedad de acciones formativas que parece ajustarse a las nuevas leyes y también a las tendencias o modas. Muchos…
Música y salud
La música es una realidad artística reconocida a lo largo de la historia como una fuente de reacciones, estados de ánimo, emociones y sentimientos, evocadora de recuerdos y promotora de…
Recursos, Ciencia y el Derecho a la Educación
Una de las actitudes que más perjudica al derecho a la educación es la relativización de las evidencias científicas de impacto social acompañada de la afirmación de que la solución…