Belleza de Wagner y dogmatismo de Nietzsche
He comprobado una vez más una serie de errores fomentados por el nazismo y que están todavía muy presentes. Aclararlos forma parte imprescindible de la educación
Beauty of Wagner and dogmatism of Nietzsche
I have once again encountered a series of misconceptions fostered by Nazism that still persist today. Clarifying these misconceptions is an essential part of education
¿Cómo nos comunicamos?(2) Leer delante de toda la clase
Todo lo que sucede alrededor del niño o niña que está leyendo en voz alta delante de toda la clase es un condicionante de futuras interacciones
¿Hablamos de canciones?
Se puede escuchar a muchos padres y madres que se muestran preocupados por la cantidad de personas que siguen a cantantes que se presentan de forma pública con actitudes agresivas
Las teorías sociales que las ciencias valoran
El congreso de la ACS ha puesto de manifiesto una cuestión fundamental para la sociología: su posición ante el diálogo con las otras disciplinas
Liderazgo, creación social y comunidades de aprendizaje
El liderazgo debe dejar de responder a unas características individuales para entenderse como un proceso que requiere de un contexto en el que las capacidades de liderazgo se promuevan
El récord de fakes: los libros de Foucault
Muchas personas creen que Foucault escribió en sus libros la verdad sobre el poder, la sexualidad u otros temas, o al menos lo que él consideraba verdad. No es así
The record of fakes: Foucault’s books
Many people believe that Foucault wrote in his books the truth about power, sexuality or other subjects, or at least what he considered to be true. This is not the…
Redes basadas en ECIS que mejoran la Educación
Las Evidencias Científicas de Impacto Social (ECIS) han demostrado la importancia de la participación de las familias y de toda la comunidad educativa para la mejora de todos los niños…
Lecturas que mejoran el mundo de la educación (1)
Los diálogos sobre este libro abren puertas y ventanas que se ven reflejadas en la manera de actuar en las aulas y en las relaciones entre personas.