Cocreación dialógica en los centros educativos
Las personas afectadas por emergencias deben ser vistas, ante todo, como participantes activos en la mejora del bienestar individual y colectivo, en lugar de usuarios pasivos de servicios diseñados por…
Las personas afectadas por emergencias deben ser vistas, ante todo, como participantes activos en la mejora del bienestar individual y colectivo, en lugar de usuarios pasivos de servicios diseñados por…
Me sorprende en cada valoración la necesidad que transmiten de buscar este tipo de espacios en la universidad
el proyecto INCLUD-ED identificó los 5 tipos de participación familiar que se dan en los centros educativos y cuál de ellos era el que mayor mejora ofrecía: la participación educativa
En las programaciones, los programas o las adaptaciones curriculares individualizadas que realicemos, es clave que tengamos en el centro las altas expectativas y el máximo de interacciones de alta calidad…
¡La alfabetización digital en países social y económicamente desfavorecidos es posible y necesaria!
A alfabetização digital em países em desvantagem social e econômica é possível e necessária!
Gracias a este tipo de formación, los y las docentes sabemos cada vez mejor que el contexto de nuestro alumnado puede llegar a influir mucho en sus resultados, pero no…
Últimamente he leído en la prensa opiniones y entrevistas a docentes que dan una visión negativa, a veces catastrofista y desde luego derrotista del panorama educativo...
En los tres últimos cursos, nuestros sueños y objetivos se encaminan a la superación del abuso sexual infantil, ya que a las escuelas nos llegan, cada vez más, programas de…
No quiere decir que no se den conflictos, sino que todos y todas estamos muy atentos para ayudar al que tiene un problema.