Evidencia científica e inclusión educativa: TEA (5)
Deberían favorecerse opciones inclusivas que sean similares y compatibles entre personas con y sin diagnóstico TEA, como grupos interactivos o biblioteca tutorizada.
Formas de evaluación del profesorado universitario
Esta problemática del acoso sexual impregna no solo el entorno universitario, sino todos los aspectos de la sociedad.
Evidencia científica e inclusión educativa: TEA (4)
La situación de estos niños y niñas ha mejorado y continuará mejorando. La ciencia y las publicaciones como esta pueden contribuir críticamente a ello.
Evidencia científica e inclusión educativa: TEA (3)
Los niños y niñas con TEA con amistades recíprocas de larga duración muestran más independencia y destrezas adaptativas más fuertes.
Una bella forma de celebrar el día de Navidad
Esta película gusta y apasiona a todas las personas incluidas los y las más pequeñas. Gusta a todos y todas por la calidad de su contenido y por lo bella…
Evidencia científica e inclusión educativa: TEA (2)
En este artículo aprendí los diversos grados de ayuda necesaria para alumnado con TEA, confirmando que era un caso de máxima urgencia.
Evidencia científica e inclusión educativa: TEA (1)
Esta es la primera de 8 partes en las que conoceremos una experiencia de inclusión educativa posibilitada por la aplicación de la evidencia científica en educación.
La importancia del voluntariado
Cuando personas como estas entran en una escuela no hacen más que enriquecer el proceso educativo y mejorar las relaciones entre la escuela y el hogar
Mejores creaciones musicales: ¿gustan a todos y todas?
Cualquier persona, venga de donde venga, tenga la edad y los estudios que tenga, puede disfrutar, aprender y comprender este tipo de obras mundialmente valoradas
25N: IV Tertulias feministas dialógicas intercentros
Ayer, 380 chicos y chicas, organizados en 7 tertulias presenciales y 4 online, estuvieron compartiendo diálogos sobre las presiones sociales para mantener relaciones no deseadas