Escolarització d’alumnat amb NEE (3)
L'article demostra com la creació d'entorns interactius d'aprenentatge en un CEE genera transformacions que milloren el comportament i l'aprenentatge...
L'article demostra com la creació d'entorns interactius d'aprenentatge en un CEE genera transformacions que milloren el comportament i l'aprenentatge...
Mai és tard per a aprendre; l'aprenentatge continu, al llarg de la vida i en qualsevol edat, genera més possibilitats de desenrotllament, de salut i felicitat...
Si alguna vegada algú qüestiona els beneficis del voluntariat, sempre podem respondre amb l'evidència innegable del seu potencial transformador...
Hui, Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat, compartim una selecció d'articles publicats al llarg de l'últim any, i molt més...
Especialistes d'audició i llenguatge dins de l'aula com a benefici per a l'alumnat amb necessitats educatives especials i sense elles.
Este estudi revela que la participació en el programa va transformar a les persones científiques, augmentant la seua consciència sobre la realitat de les i els participants...
L'objectiu d'aquest article és donar una sèrie d'idees o estratègies per incorporar tota la diversitat del nostre alumnat a les TLD, perquè participar en elles és un dret.
Hui compartim una revisió de la literatura científica sobre l'impacte de l'ampliació del temps d'aprenentatge (biblioteques tutoritzades) amb grups vulnerables...
Incloure l'evidència en la nostra presa de decisions educatives és essencial per a garantir una resposta adequada a les necessitats que presenta qualsevol tipus d'alumne.
Hi ha creences que es convertixen en profecies; han calat tan endins que fins i tot, sense saber que les tenim, acabem prenent decisions que fan que es complisquen