Skip to content
  • 15 de November de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Especial: dia internacional de la tolerància Gloria Giner de los Ríos Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10) El somni de La Coma–Mas del Rosari Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?
actualitat

Stefaan Hermans i polítiques educatives europees

24 de March de 2026 M. Luisa Jaussi

S'ha intensificat a la Unió Europea l'afirmació que les decisions educatives han de basar-se en evidència i dades comparables...

articles científics família recursos

La importància de la higiene bucal des d’edats primerenques

23 de March de 2026 Cristina Pérez-Manglano

Dins dels nostres ossos ocorre una batalla necessària entre dos tipus de cèl·lules: els osteoblasts (constructors) i els osteoclasts...

articles científics família

Un de cada vint bebés patix abús físic per part dels seus cuidadors

22 de March de 2026 DF Diario Feminista

L'exposició a la violència primerenca s'associa amb un major risc de problemes cognitius, emocionals i de salut al llarg de la vida...

articles científics evidències família

Interaccions socials de qualitat: la clau de l’aprenentatge digital

21 de March de 2026 Beatriz Villarejo

L'aprenentatge digital en la infància no pot entendre's sense considerar el paper de les interaccions entre xiquets i persones adultes...

articles científics família recursos

Audició i llenguatge a l’aula d’infantil (V)

20 de March de 2026 Cristina Pérez-Manglano

Extraiem algunes claus de l'article "Per què alguns xiquets parlen més tard que uns altres?" (Frontiers for Young Minds)...

actualitat reflexions

Per què els Salieri odien l’èxit de les millors escoles?

19 de March de 2026 Ane López de Aguileta

Autors que trauen més sobresous que les persones de ciència que estan aportant les evidències que sí que generen millores educatives...

actualitat experiències família

Festes populars inclusives

18 de March de 2026 Cristina Pérez-Manglano

Hi ha artistes en el gremi faller que treballen per a transmetre, a través de l'art, els valors de la inclusivitat pensant en la infància...

reflexions

Tipus de diàlegs que milloren la salut mental

17 de March de 2026 Mimar Ramis

Es requerixen més professionals de la salut mental i més formació als professionals de l'educació sobre esta creixent prioritat actual...

evidències

Coeducació, igualtat i prevenció de la violència en la formació del professorat

16 de March de 2026 Josep Maria Canal

El professorat experimenta inseguretat en les actituds i accions vinculades a la desigualtat de gènere, la qual cosa comporta improvisació...

actualitat

Habermas i l’aprenentatge dialògic

15 de March de 2026 Mimar Ramis

No havien llegit la TAC i rebutjaven l'aprenentatge instrumental per als sectors desfavorits, però no per als seus propis fills...

Posts pagination

1 … 24 25 26 … 145
Estadísticas
  • 188
  • 2,888
  • 15,457
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (984)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (911)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (891)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (693)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (652)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (584)
  7. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (571)
  8. Com començar a fer grups interactius (541)
  9. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (491)
  10. Camins cap a l’èxit escolar (489)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (475)
  12. Per què “me mola el xulito”? (459)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (459)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (442)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (431)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (422)
  17. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (420)
  18. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (418)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (394)
  20. Llenguatge del desig i llenguatge de l’ètica (1) (390)

Recents

  • Especial: dia internacional de la tolerància
  • Gloria Giner de los Ríos
  • Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)
  • El somni de La Coma–Mas del Rosari
  • Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?

actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques Mestres música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

actualitat

Especial: dia internacional de la tolerància

15 de November de 2026 Ramón Flecha
recursos

Gloria Giner de los Ríos

14 de November de 2026 María Sol Antolín
articles científics experiències

Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)

13 de November de 2026 Cristina Pérez-Manglano
actualitat experiències família

El somni de La Coma–Mas del Rosari

12 de November de 2026 Sara Carbonell

© 2026 Periódico Educación. Salvo indicación contraria, los contenidos de esta web se distribuyen bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.

logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}