Skip to content
  • 25 de July de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Tres diferències entre l’adaptació de Nolan i l’Odissea d’Homer Hipólito Unanue: l’il·lustrat innovador i visionari de l’educació El ritme d’aprenentatge de les lletres Més enllà de l’ocupació: claus per a enfortir l’ocupabilitat (II) L’Odissea i les tertúlies dialògiques
actualitat reflexions

Per què els Salieri odien l’èxit de les millors escoles?

19 de March de 2026 Ane López de Aguileta

Autors que trauen més sobresous que les persones de ciència que estan aportant les evidències que sí que generen millores educatives...

actualitat experiències família

Festes populars inclusives

18 de March de 2026 Cristina Pérez-Manglano

Hi ha artistes en el gremi faller que treballen per a transmetre, a través de l'art, els valors de la inclusivitat pensant en la infància...

reflexions

Tipus de diàlegs que milloren la salut mental

17 de March de 2026 Mimar Ramis

Es requerixen més professionals de la salut mental i més formació als professionals de l'educació sobre esta creixent prioritat actual...

evidències

Coeducació, igualtat i prevenció de la violència en la formació del professorat

16 de March de 2026 Josep Maria Canal

El professorat experimenta inseguretat en les actituds i accions vinculades a la desigualtat de gènere, la qual cosa comporta improvisació...

actualitat

Habermas i l’aprenentatge dialògic

15 de March de 2026 Mimar Ramis

No havien llegit la TAC i rebutjaven l'aprenentatge instrumental per als sectors desfavorits, però no per als seus propis fills...

evidències

Les tertúlies dialògiques i les noves masculinitats alternatives

14 de March de 2026 Josep Maria Canal

Van transformant-se cap a actituds més igualitàries i més valentes, amb arguments clars i amb seguretat, amb fortalesa i sense violència...

actualitat

Arranca a Navarra el grup de tertúlies pedagògiques dialògiques “Irati”

13 de March de 2026 Aitor Galar

Amb la il·lusió de millorar l'educació amb AEE, a Navarra s'ha posat en marxa el grup de tertúlies pedagògiques dialògiques "Irati"...

evidències experiències

Educació en salut i feminisme de totes les dones

12 de March de 2026 Garazi Álvarez

Coneguem les evidències en salut i tinguem en compte la diversitat de dones per a comprendre com es manifesten certes malalties...

reflexions

Tres característiques d’un 8M de totes

11 de March de 2026 Ane López de Aguileta

Entre les característiques que han possibilitat l'èxit de la marxa i l'acte 8M, hi ha 3 que poden ajudar a recrear-lo en altres contextos...

recursos

María Barbeito y Cerviño, mestra

10 de March de 2026 María Sol Antolín

Les coses justes que comencen per desitjar-se acaben per aconseguir-se i totes les coses són impossibles mentres ho semblen...

Posts pagination

1 … 13 14 15 … 134
Estadísticas
  • 203
  • 1,841
  • 10,022
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (921)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (875)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (851)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (615)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (604)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (561)
  7. Com començar a fer grups interactius (503)
  8. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (494)
  9. Camins cap a l’èxit escolar (476)
  10. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (458)
  11. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (450)
  12. Per què “me mola el xulito”? (443)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (420)
  14. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (410)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (401)
  16. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (400)
  17. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (394)
  18. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (388)
  19. Qualitat de lectura vacacional: La Societat Dialògica (374)
  20. Codocència a les aules. Tot val? (368)

Recents

  • Tres diferències entre l’adaptació de Nolan i l’Odissea d’Homer
  • Hipólito Unanue: l’il·lustrat innovador i visionari de l’educació
  • El ritme d’aprenentatge de les lletres
  • Més enllà de l’ocupació: claus per a enfortir l’ocupabilitat (II)
  • L’Odissea i les tertúlies dialògiques

actualidad actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

a debat actualitat

Tres diferències entre l’adaptació de Nolan i l’Odissea d’Homer

25 de July de 2026 Ramón Flecha
experiències recursos

Hipólito Unanue: l’il·lustrat innovador i visionari de l’educació

24 de July de 2026 David Auris Villegas
articles científics família

El ritme d’aprenentatge de les lletres

23 de July de 2026 Gontzal Uriarte
articles científics

Més enllà de l’ocupació: claus per a enfortir l’ocupabilitat (II)

22 de July de 2026 Carolina Grau
logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció