Educar no consistix només a transmetre coneixements, sinó també a crear les condicions perquè totes les persones puguen aprendre, participar i trobar sentit al que fan. Les evidències científiques mostren que l’aprenentatge aconseguix el seu major potencial quan es construïx a través del diàleg, la solidaritat i el reconeixement de la diversitat.
Este recorregut aprofundix en quatre principis de l’aprenentatge dialògic que contribuïxen a transformar l’educació: la dimensió instrumental, la creació de sentit, la solidaritat i la igualtat de diferències. Junts mostren que l’excel·lència educativa i la inclusió no són objectius oposats, sinó dos dimensions inseparables d’una mateixa manera d’entendre l’educació.
Imatge: Chat GPT
Mestra de primària. Participant de la tertúlia pedagògica dialògica "A Muscles de Gegants"