Com s’aconseguix nivell intel·lectual
Mitjans, xarxes i fins i tot universitats atribuïxen un gran nivell intel·lectual o teòric a individus que no han llegit els llibres dels quals parlen; tindre'ls com a referents...
Prevenció de l’abús sexual infantil (ASI) (3)
Només un terç de les víctimes ho revelen durant la infància i, si es troben en situació de discapacitat, tenen més probabilitat de patir abusos...
Ajudar la infància a tindre èxit escolar (7)
Principi 7. Les xiquetes i xiquets persistixen i responen millor quan establixen objectius.
Claus per a triar contingut audiovisual per a xiquets i xiquetes
Hui compartim claus basades en evidències perquè sapiem identificar els diferents aspectes que diferencien els continguts de qualitat i que xiquets i xiquetes es puguen beneficiar...
La meva experiència començant tertúlies musicals dialògiques
S’aconsegueix trencar la idea que hi ha músics i no músics, persones aptes per a la música, música per a uns privilegiats, i altres tipus de música més popular...
Lectures que milloren el món de l’educació (13)
L'amor requerix pràctica i compromís. No és una cosa que simplement ocorre, sinó que ha de ser cultivat i mantingut a través d'accions concretes...
Un desig per a la infància
Este nou any, comprometem-nos a assegurar que cada xiquet i xiqueta se senta recolzat i protegit, sense importar les circumstàncies que enfronte...
Visibilitzar el treball social amb perspectiva científica
Podem fer que l'alumnat llija, reflexione i dialogue sobre com la transformació social és possible, “de baix a dalt”, fins i tot en contextos vulnerables...
Audició i llenguatge dins de l’aula (3)
Una idea falsa que seguix present en alguns docents i en altres agents de la comunitat és que la diversitat empitjora els resultats dels qui no tenen dificultats...
Ajudar la infància a tindre èxit escolar (6)
Principi 6. Les xiquetes i xiquets responen millor quan tenen unes expectatives clares sobre el que han de fer.