2 criterios para los libros en la docencia universitaria
Compartimos 2 criterios para asegurar que los libros que se usan y se recomiendan en las universidades sirvan para mejorar la formación, la práctica y los resultados...
El nivel intelectual para quienes lo trabajan
No hay milagro, es tan sencillo como dialogar y leer sobre los mejores libros. Si se hace, se logra el máximo nivel intelectual...
Testimonios: mejora de resultados con evidencias científicas
En el artículo de hoy incluimos voces de alumnado, familiares y profesorado que han vivido las mejoras educativas gracias a las ECIS
Atender a la diversidad según lo que dice la evidencia
Incluir la evidencia en nuestra toma de decisiones educativas es esencial para garantizar una respuesta adecuada a las necesidades que presenta cualquier tipo de alumno.
Especial 31 de agosto: tertulias intelectuales y refugiados en la escuela
Hoy hablamos del potencial de las tertulias intelectuales dialógicas en la universidad y de cómo el enfoque dialógico consigue mejorar las vidas de las familias refugiadas en la escuela
Especial 23 de agosto: motivación en la profesión y formación de calidad
Hoy hablamos de cómo cada vez más docentes se ilusionan con su profesión gracias a formación de calidad, y qué tipo de formación ofrece mejoras alejándose de opiniones pesimistas.
Especial 22 de agosto: superación del ASI y efectos de la buena docencia
Hoy hablamos de la formación del profesorado para la superación del abuso sexual a la infancia, y de cómo los efectos de la buena docencia pueden perdurar.
Especial 19 de agosto: libro recomendado: ¿nos atrae lo bueno o lo malo?
Hoy hablamos del libro de referencia que explica la teoría de la socialización preventiva de la violencia de género, y de cómo se lleva a la práctica del aula: ¿cómo…
Especial 14 de agosto: presión social en los ligues y ¿por qué AEE?
Hoy hablamos de qué es lo que distingue a las actuaciones de éxito de otras prácticas, y de las presiones del grupo de iguales que hacen a muchas chicas elegir…
Especial 9 de agosto: Karikó y enseñanza dialógica (más allá de las palabras)
Hoy hablamos de actos comunicativos más allá de las palabras en la enseñanza dialógica, y de visibilizar a grandes referentes, como quien salvó nuestras vidas en la pandemia