Actividades extraescolares: ¿le damos una vuelta?
Tener esta información, saber que es posible mejorar sus vidas (sobre todo de aquellos más vulnerables) puede darnos la determinación para iniciar la transformación...
Superar la dislexia con el apoyo de la investigación
La dislexia es un trastorno común no ligado a la inteligencia; detectarla pronto y apoyar al alumnado es clave para su éxito educativo.
Se ocultan las actuaciones que mejoran la educación…
No hagamos caso de quienes dicen lo que hay que hacer en las escuelas sin que ellos o sus propuestas hayan mejorado nunca los resultados de ninguna...
Hacer frente a la exclusión digital
Formación tecnológica, ayuda mutua y solidaridad marcaron el camino para que la comunidad gitana venciera barreras digitales en tiempos de pandemia...
Visibilizar no es exponer
La lucha contra la LGTBIfobia implica también cuestionar prácticas aparentemente inclusivas que exponen sin consentimiento...
Una teoría pseudocientífica y racista
Cuando oigamos “hay que basarse en el aprendizaje significativo”, tenemos argumentos para abrir el debate crítico e intelectual que tan urgente es para mejorar...
Una escuela que represente y visibilice a todos y a todas
Soñamos y vivimos una escuela dialógica, con altas expectativas para todo el mundo, que visibilice y represente a todos y todas, sean de la etnia, sexo o procedencia que sean...
Día Mundial de Concienciación del Autismo
Claves para superar las barreras a las que se enfrentan nuestros niños y niñas con TEA: detección insuficiente en niñas e importancia de los vínculos sociales...
Síndrome de Down, poesía y no discriminación racial
21 de marzo: Día de la Poesía, del Síndrome de Down y de la Eliminación de la Discriminación Racial...
Audición y lenguaje dentro del aula (5)
Extraemos las claves de este artículo científico sobre alumnado con TEA y los beneficios de las intervenciones inclusivas que promueven interacciones entre alumnado diverso...