¿Segregación escolar o superación de desigualdades?
Hoy traemos 3 artículos que pueden ayudar a ver más clara la relación entre teorías pseudocientíficas y segregación escolar, así como clarificar qué dice realmente la ciencia al respecto
¿Cómo pueden nuestros hábitos mejorar sus notas?
Hoy tenemos 4 artículos que aportan multitud de evidencias científicas que nos pueden guiar en la mejora de los resultados de nuestros niños, niñas y adolescentes, tanto en casa como…
Pantallas, infancia y adolescencia. Tecnología, ¿sí o no?
Frecuentemente leemos en la prensa, vemos en las redes sociales o participamos en conversaciones en las que se debaten las ventajas y los inconvenientes de las tecnologías, los móviles, las…
¿Educación sexual para prevenir la violencia de género?
Frente al ruido, subrayamos, como se ha hecho ya en este periódico, la importancia de la educación sexual basada en evidencias.
La plasticidad cerebral, un mundo de posibilidades
Importantes investigaciones han demostrado que el cerebro adulto, aunque en menor proporción que el cerebro infantil y juvenil, también genera nuevas neuronas
Verano: aprendizaje y diversión para todos y todas
El estudio muestra cómo los periodos no lectivos y las interrupciones del aprendizaje afectan más en los contextos más vulnerables.
CIMIE: investigación educativa para el impacto social
Ramón Flecha ha subrayado el derecho de las familias a conocer cuáles son las evidencias científicas de impacto social (ECIS) que mejoran los resultados y ha dado a conocer 7…
¿Cómo nos comunicamos? 1: Si lo deseas puedes elegir
En la comunicación, en las interacciones, en las relaciones, solo hay dos opciones: las que se basan y tienden hacia el diálogo o las que lo hacen hacia la violencia.
Educación afectivosexual basada en evidencias
Abordar la educación afectivosexual en las tutorías, a título personal, y creo que para muchos de mis compañeros y compañeras de profesión, siempre ha sido más que un reto, una…
Salud digital y personas mayores
Como maestro de primaria, en los últimos años he tenido más y más relación con los abuelos y abuelas de mi alumnado. La participación familiar ha sido clave, y cada…