Intervención temprana para una educación inclusiva
El caso de los niños y niñas con más dificultades no es una excepción, sino más bien al contrario, un claro ejemplo de que la intervención temprana es clave...
Enseñar a leer desde edades tempranas es prioritario
Uno de los bulos que todavía tienen influencia en muchos lugares es el que dice que los niños y niñas no están listos para empezar el aprendizaje de la lectura…
Acelerar aprendizajes fuera del horario lectivo
La extensión del tiempo de aprendizaje sí consigue reducir ese desfase. Consigue acelerar aprendizajes y transformar las expectativas y los resultados.
Salud mental y trastornos de conducta en jóvenes
Hoy te recomendamos dos artículos que reúnen evidencias científicas sobre trastornos mentales y estrategias efectivas para la prevención...
Mejorando la educación especial
El mundo que rodea la educación especial necesita ampliar la utilización de certezas que puedan beneficiar al alumnado con NEE y a sus familias.
¿Qué esperamos del alumnado?
En los artículos de hoy, encontrarás evidencias, reflexiones y experiencias que te darán algunas claves para llevar a la práctica lo que dice la ciencia acerca del poder de las…
Evidencias en educación: ¿también en campamentos?
¿Qué cosas debería garantizar sí o sí cualquier campamento para ser seguro e inclusivo?
¿Segregación escolar o superación de desigualdades?
Hoy traemos 3 artículos que pueden ayudar a ver más clara la relación entre teorías pseudocientíficas y segregación escolar, así como clarificar qué dice realmente la ciencia al respecto
¿Cómo pueden nuestros hábitos mejorar sus notas?
Hoy tenemos 4 artículos que aportan multitud de evidencias científicas que nos pueden guiar en la mejora de los resultados de nuestros niños, niñas y adolescentes, tanto en casa como…
Pantallas, infancia y adolescencia. Tecnología, ¿sí o no?
Frecuentemente leemos en la prensa, vemos en las redes sociales o participamos en conversaciones en las que se debaten las ventajas y los inconvenientes de las tecnologías, los móviles, las…