Premios Nobel que inspiran mejoras en la educación (3)
Sigamos el ejemplo de Rita Levi-Montalcini para que nadie quede atrás por “no atreverse”, para ofrecer rigor y verdad, visibilizando referentes de mujeres y ciencia.
Sigamos el ejemplo de Rita Levi-Montalcini para que nadie quede atrás por “no atreverse”, para ofrecer rigor y verdad, visibilizando referentes de mujeres y ciencia.
Es el momento de poner en práctica la esperanza, trazar un camino con objetivos alcanzables e ir sumándolos; elegir muy bien a las personas que nos acompañen en ese bonito…
Una de las claves que podemos valorar es la de tomar conciencia y analizar qué perfil de alumnado recibe mayor atención por nuestra parte y por qué sucede de esta…
Ahora ya no veremos a las personas que dicen que “la esperanza nunca se pierde” como ingenuas, sino como personas inteligentes, con grandes valores y con una gran fortaleza.
Redacto estas palabras y me parece una buena manera de ofrecer esperanza a otras familias y docentes. Porque la hay, y la evidencia científica puede otorgar esa posibilidad.
Dar a conocer que el amor tiene un origen social abre horizontes a la hora de elegir con quién se quiere entablar una relación afectivo-sexual, con quién no y por…
Debatir estos temas en base a las evidencias es necesario para detectar “modas educativas” que tienen efectos perjudiciales y para potenciar estas funciones ejecutivas al máximo
Si sabemos leer los actos comunicativos, estaremos protegidas, protegidos, y podremos proteger, pero solamente si los conocemos y los podemos distinguir.
Lo alucinante del tema es que era una inquietud compartida por todo el alumnado, desde infantil hasta primaria: todo el mundo debía respetar la intimidad de las demás personas.
Las personas adultas tienen la capacidad y el derecho de participar en la educación y, además, con ello contribuyen a mejorar y enriquecer la sociedad.
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