Skip to content
  • 14 de November de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Gloria Giner de los Ríos Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10) El somni de La Coma–Mas del Rosari Esforç, èxit i sentit: què volem garantir? De la promesa a la pràctica: el que la ciència ens diu que funciona contra l’assetjament escolar
actualitat recursos

Rosa García Ascot: La música de la Generació del 27

26 de September de 2026 Ane López de Aguileta

Es va triar per a la interpretació de totes les peces a l'única del grup que era dona: la compositora i pianista Rosa García Ascot.

evidències família

Lectura: salut cerebral, benestar i salut mental

25 de September de 2026 Luis Miralles

La publicació del 15 de setembre de 2026 en Psychological Medicine arreplega diversos beneficis associats a la lectura per plaer...

experiències reflexions

Èdip rei: una tertúlia dialògica per a obrir el cicle.

24 de September de 2026 Sergio Miralles

“Els clàssics ens han acompanyat cada any, però la verdadera riquesa ha sigut compartir-los junts”. Les veus de persones participants en les tertúlies literàries dialògiques.

actualitat articles científics

Del reconeixement a l’acció

23 de September de 2026 Sara Carbonell y Cristina Pérez-Manglano

Este estudi ens mostra que el context social i cultural és clau per a visibilitzar la violència relacional des de les primeres edats.

actualitat recursos

Dia Internacional de l’Alfabetització: per a no perdre la nostra llibertat

22 de September de 2026 David Auris Villegas

Des de 1966, esta data constituïx una oportunitat per a avaluar els avanços i desafiaments de l'alfabetització com a dret humà fonamental.

actualitat articles científics reflexions

Finlàndia i València a PISA, Casualitat o causalitat?

21 de September de 2026 Ramón Flecha

En democràcia la ciutadania té dret a la transparència i el dret real a l'educació requerix proves externes...

actualitat recursos

Sophie Adenot completa la seua tercera caminada espacial i consolida un nou referent femení en l’exploració espacial

20 de September de 2026 DF Diario Feminista

La tercera caminada de Adenot amplia així una mica més que la seua trajectòria individual: fa visible davant noves generacions que les dones...

articles científics família

Quan les pantalles s’interposen entre pares i mares i fills: el que diu la ciència

19 de September de 2026 Elisabeth Torras-Gómez

La tecnologia s'ha integrat plenament en la vida familiar moderna i pocs pares poden, de manera realista, guardar el telèfon...

articles científics

Baixos resultats en lectura: parlem de solucions

18 de September de 2026 Mireia Barrachina

Més que buscar culpables, el repte és construir una consciència social sobre les actuacions i interaccions que sabem que afavorixen...

actualitat recursos

Una tertúlia dialògica per a tancar l’estiu: Rosa Parks, LA MEUA HISTÒRIA

17 de September de 2026 Elísabet Gómez

L'autobiografia de Rosa Parks permet recuperar la dimensió més humana d'una història que, sovint, coneixem com a símbol.

Posts pagination

1 … 5 6 7 … 145
Estadísticas
  • 233
  • 2,844
  • 15,675
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (980)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (911)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (891)
  4. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (693)
  5. Com més prompte pugem les expectatives, millor (652)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (583)
  7. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (570)
  8. Com començar a fer grups interactius (541)
  9. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (491)
  10. Camins cap a l’èxit escolar (489)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (475)
  12. Per què “me mola el xulito”? (459)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (458)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (442)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (431)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (422)
  17. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (420)
  18. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (418)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (394)
  20. Llenguatge del desig i llenguatge de l’ètica (1) (390)

Recents

  • Gloria Giner de los Ríos
  • Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)
  • El somni de La Coma–Mas del Rosari
  • Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?
  • De la promesa a la pràctica: el que la ciència ens diu que funciona contra l’assetjament escolar

actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques Mestres música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

recursos

Gloria Giner de los Ríos

14 de November de 2026 María Sol Antolín
articles científics experiències

Prevenció de l’abús infantil (ASI) (10)

13 de November de 2026 Cristina Pérez-Manglano
actualitat experiències família

El somni de La Coma–Mas del Rosari

12 de November de 2026 Sara Carbonell
evidències recursos

Esforç, èxit i sentit: què volem garantir?

11 de November de 2026 Susana Gómez

© 2026 Periódico Educación. Salvo indicación contraria, los contenidos de esta web se distribuyen bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.

logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}