Llenguatge i pensament en educació infantil: converses que amplien horitzons
Per què renunciar, precisament des de l'escola, a generar les oportunitats d'aprenentatge que poden afavorir el desenrotllament lingüístic?
Bellesa, cultura i creació de sentit en l’educació
Apostem per ser artistes socials aprenent a demanar ajuda, cuidant la cultura universal, l'amistat, els espais i les relacions...
Actuacions educatives d’èxit, motivació i atractiu
«En vore que les hores que invertia a llegir i aprendre més sobre les AEE es traduïen en un major benestar i aprenentatge del meu alumnat...»
Perfil del docent universitari davant els reptes del segle XXI
El docent universitari és un artista de l'ensenyança, un líder pedagògic que combina ciència, creativitat i humanitat...
Naix el seminari de tertúlies feministes dialògiques “El hilo de Ariadna”
Seminari en línia, cada 15 dies, obert a totes les persones interessades: igualtat, feminisme, diversitat, transformació social...
L’ONU centra en les plataformes la seua nova guia sobre seguretat digital infantil
La seguretat infantil ha d'incorporar-se des del disseny dels servicis tecnològics i no recaure exclusivament sobre les famílies...
Triar el diàleg enfront de la violència
El diàleg no és només intercanvi d'opinions; és un procés que permet a les societats reconéixer la seua humanitat respectant la diversitat...
Millorar els resultats en secundària mentres augmenta la diversitat
Mentres el centre acollia perfils d'alumnat cada vegada més diversos, els resultats acadèmics van continuar millorant...
Tertúlies literàries dialògiques en educació infantil
Des de les primeres edats és possible generar aprenentatge, participació, inclusió i relacions d'ajuda mútua...
Llegir des dels zero anys
No existix cap evidència científica que prove que l'aprenentatge primerenc de la lectura siga impossible o nociu...