Skip to content
  • 14 de September de 2026
logotipo periódico educación
  • Català
    • Català
    • Español
  • Sobre nosaltres
  • Seccions
    • a debat
    • entrevistes
    • evidències
      • articles científics
    • experiències
    • familia
    • per a classe
    • reflexions
  • Subscripció
  • Contacta
  • in English
Top Tags
  • prevenció
  • AEE
  • per a classe
  • formació
  • lectura
  • diversitat
  • salut

Latest Post

Dia de l’arbre i solidaritat humana La Verneda-Sant Martí: l’escola que porta a la pràctica els objectius del Dia Internacional de l’Alfabetització Grace Hopper, una ment brillant La formació del professorat basada en evidències marca la diferència Com les primeres experiències poden afavorir o dificultar el nostre desenvolupament (I):
articles científics experiències família recursos reflexions

Especial: lectura

4 de September de 2026 Gontzal Uriarte y Zaida Mas

Hui sabem que l'alfabetització pot iniciar-se des dels primers anys de vida i que oferir més oportunitats d'aprenentatge...

articles científics evidències

Especial: amistat

3 de September de 2026 Aitor Galar y Sara Carbonell

L'amistat pot transformar les nostres vides: ens acompanya en les dificultats, enfortix les xarxes de suport i contribuïx de manera...

evidències experiències reflexions

Especial: sociologia (II)

2 de September de 2026 Varios autores y autoras

Des d'experiències comunitàries concretes fins als canvis en el món laboral i la defensa dels drets fonamentals...

articles científics evidències recursos

Especial: inclusió (II)

1 de September de 2026 Mireia Barrachina y Cristina Pérez-Manglano

Per a evitar que un diagnòstic o una falta d'identificació es convertisquen en una barrera per a l'aprenentatge i la participació.

recursos

Especial: mestres (I)

31 d'August de 2026 María Sol Antolín

Recuperar les seues trajectòries permet conéixer referents que continuen aportant idees valuoses per a l'educació actual.

recursos reflexions

Especial: referents

30 d'August de 2026 Ramón Flecha y Josep Maria Canal

Martin Luther King Jr. i Nicolas de Condorcet, des d'èpoques i contextos molt diferents, van defendre una societat més justa...

evidències experiències reflexions

Especial: feminisme

29 d'August de 2026 Esther Roca, Ane López de Aguileta y Garazi Álvarez

La participació conjunta, el reconeixement de la diversitat i el coneixement basat en evidències són claus per a continuar construint...

articles científics evidències reflexions

Especial: sociologia (I)

28 d'August de 2026 Varios autores y autoras

El diàleg i la participació comunitària oferixen camins per a construir societats més inclusives i cohesionades.

articles científics evidències

Especial: inclusió (I)

27 d'August de 2026 Aitor Alzaga, Aitor Galar y Cristina Pérez-Manglano

La inclusió comença quan desapareixen les barreres que impedixen a les persones comunicar-se, participar i construir relacions de qualitat.

articles científics evidències experiències

Especial: aprenentatge dialògic

26 d'August de 2026 Isabel Bixquert

Este recorregut aprofundix en quatre principis de l'aprenentatge dialògic que contribuïxen a transformar l'educació.

Posts pagination

1 2 3 … 139
Estadísticas
  • 520
  • 3,679
  • 10,597
Publicacions més vistes
  1. Aprendre a llegir i escriure en educació infantil? (945)
  2. Tipus d’agrupament per a un aula inclusiva (890)
  3. Aclariments sobre el club de valents violència zero (866)
  4. Com més prompte pugem les expectatives, millor (635)
  5. Com començar a fer tertúlies literàries dialògiques (633)
  6. El bullying es para amb evidències científiques (572)
  7. Com començar a fer grups interactius (516)
  8. Bystander intervention per a frenar la violència escolar (507)
  9. Camins cap a l’èxit escolar (480)
  10. La diversitat és una oportunitat per desenvolupar els millors aprenentatges (467)
  11. Tecnologia digital. Beneficia o perjudica a la infància? (466)
  12. Per què “me mola el xulito”? (447)
  13. Com es poden regular les emocions des dels sentiments? (433)
  14. Andamiatge i aprenentatge de les matemàtiques (419)
  15. L’amor romàntic i la rellevància que té en educació (416)
  16. Xiquets i xiquetes amb autisme en entorns interactius (411)
  17. La memòria i l’esforç són indispensables per a l’aprenentatge (400)
  18. Evidències científiques: ús de mòbils a la infància (396)
  19. Codocència a les aules. Tot val? (379)
  20. Qualitat de lectura vacacional: La Societat Dialògica (374)

Recents

  • Dia de l’arbre i solidaritat humana
  • La Verneda-Sant Martí: l’escola que porta a la pràctica els objectius del Dia Internacional de l’Alfabetització
  • Grace Hopper, una ment brillant
  • La formació del professorat basada en evidències marca la diferència
  • Com les primeres experiències poden afavorir o dificultar el nostre desenvolupament (I):

actualitat AEE art ASI atacs mediàtics a l'educació avaluació ciències comunitat cultures diversitat educació especial educació física educació infantil escola rural esdeveniments esport faules feminisme formació història idiomes inclusió innovació lectura lideratge matemàtiques Mestres música NAM neurociència orientació educativa per a classe polítiques educatives prevenció referents salut salut mental secundària sociologia teories TIC treball social universitat VdG violència zero

¿Te has perdido algo?

recursos reflexions

Dia de l’arbre i solidaritat humana

14 de September de 2026 David Auris Villegas
articles científics recursos

La Verneda-Sant Martí: l’escola que porta a la pràctica els objectius del Dia Internacional de l’Alfabetització

13 de September de 2026 Laura Ruiz
recursos

Grace Hopper, una ment brillant

12 de September de 2026 María Sol Antolín
articles científics recursos

La formació del professorat basada en evidències marca la diferència

11 de September de 2026 Josep Maria Canal
logotipo periódico educación

Proudly powered by WordPress | Theme: News Bit by Themeansar.

  • Home
  • Contacta
  • INICI
  • Sobre nosaltres
  • Subscripció
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional Sempre actiu
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
  • Gestiona les opcions
  • Gestiona els serveis
  • Gestiona {vendor_count} proveïdors
  • Llegeix més sobre aquests propòsits
Ver preferencias
  • {title}
  • {title}
  • {title}