Big words, little kids
Millorar la lectura adquirint vocabulari robust en l’etapa infantil Hui parlarem sobre el programa “Big words, little kids”, que està associat al treball i investigació de Catherine Snow i els…
Millorar la lectura adquirint vocabulari robust en l’etapa infantil Hui parlarem sobre el programa “Big words, little kids”, que està associat al treball i investigació de Catherine Snow i els…
Principi 4. La creativitat es pot millorar. No ix del no-res, sinó de l'esforç i d'aprenentatges prèviament adquirits i treballats.
Catherine Snow va desafiar el dualisme entre mètodes, destacant la importància del llenguatge oral, la lectura interactiva i l'aprenentatge contextualitzat...
Principi 3. L'aprenentatge ocorre en molts contextos, incloent-hi l'escola, la llar i la comunitat. Estenent temps, espais i persones.
L'entorn en el qual creixen els i les menors pot influir en la seua salut i desenrotllament. Millorar l’entorn físic i social els ajuda a prosperar malgrat enfrontar desafiaments.
Evidències científiques d'impacte social per a fomentar una formació a temps d'un ús excel·lent de les tecnologies.
Com aprofitar el que ja saben per a millorar el seu aprenentatge i portar-li a estadis cognitius superiors amb altes expectatives...
Forçar, castigar o fins i tot, simplement, insistir han resultat contraproduents en l'objectiu de l'augment d'ingesta de menjar saludable...
Principi 1. Els xiquets i xiquetes persistixen i aprenen millor quan creuen que la seua intel·ligència pot millorar.
Els efectes són horribles perquè danyen la seua llibertat, condicionen les seues actituds, retallen les possibilitats de futur i minen la il·lusió de tindre relacions boniques...