Especial: aprendre i cuidar, a qualsevol edat
Històries reals que mostren com aprendre, connectar i cuidar-nos a qualsevol edat ens fa més forts, més lliures i més humans...
Històries reals que mostren com aprendre, connectar i cuidar-nos a qualsevol edat ens fa més forts, més lliures i més humans...
Prevenció eficaç de l'assetjament escolar: estratègies basades en evidències que milloren la convivència i protegixen a tot l'alumnat...
No importa el tipus d'escola: importa que cada interacció sume al dret a aprendre de tots i totes sense excepció...
Quan els actes bondadosos són traïts, quan hi ha els qui s'aprofiten de la bona voluntat d'altres persones, la gent naturalment es torna cautelosa...
El juí va estar condicionat per una campanya de difamació sense fonament i denúncies anònimes; va lamentar que no es permetera la participació ni el testimoniatge de...
Si A defén a B davant una agressió, l'agressor primer dirà que no és veritat, o que A i B estan exagerant. Més tard, s'inventarà coses sobre A...
Qui decidix què és divertit i què és avorrit? Cada vegada més persones gaudixen d'estos diàlegs sense sotmetre's al que els altres diuen que és "divertir-se"...
Compartim l'experiència d'una aula de quint de primària que va fer activitats prèvies a una tertúlia científica dialògica per a preparar al seu alumnat...
Els “espentem“ en eixos moments difícils en què no es veuen capaços de superar un examen o assignatura, amb un simple «per descomptat que pots i jo sé que ho…
L'èxit dels grups interactius no depén tant del material, sinó de com es realitza l'activitat i de les interaccions que genera...