Educació: gasto o inversió
Els qui sí que volem que s'augmenten els recursos llegim, comentem i divulguem les teories de major qualitat intel·lectual i científica...
Les paraules no tenen efectes secundaris?
La investigació sobre relacions esporàdiques menyspreadores ha identificat conseqüències físiques i psicològiques significatives derivades...
Què impulsa la verdadera creativitat?
La creativitat creix amb la cocreació. Les persones creen millor quan aprenen unes de les altres, intercanvien idees, construïxen conjuntament
El suport adult en la infància reduïx l’impacte de l’abús
Les relacions segures en la infància no sols protegixen en el present, sinó que transformen el futur col·lectiu...
Un camí cap a la inclusió en salut per a dones gitanes
Les tertúlies científiques dialògiques promouen la participació inclusiva en salut entre dones gitanes sense formació acadèmica...
Intervencions socioemocionals amb animals i prevenció del suïcidi juvenil
Resultats: reduccions en ideació suïcida, plans de suïcidi i conductes d'autolesió; major predisposició a buscar ajuda...
Dones majors, víctimes invisibles de la VdG
La invisibilitat d'estes dones revela un deute pendent: garantir que totes les víctimes siguen reconegudes, protegides i escoltades...
Factors de la vida quotidiana poden accelerar l’envelliment del cervell
Factors físics -> envelliment més ràpid de l'estructura cerebral Factors socials -> canvis en el funcionament del cervell
Audició i llenguatge a l’aula d’infantil (VI)
La intervenció primerenca millora el desenrotllament cognitiu, social i emocional, reduint la necessitat de servicis d'educació especial...
Quan la pressió social silencia els somnis personals
La pressió social pot arribar a destruir els somnis personals en substituir la llibertat d'elecció per la por a les conseqüències socials